【摘要】:现代职业人,是苏州健雄职业技术学院在2003年首先提出的一个理念,目前正受到越来越多的关注。所谓现代职业人,是指以追求实现自己职业生涯最大成功为目的而进行活动的主体。随着企业文化理论的出现和经济社会的飞速发展,现代企业管理正从刚性管理向柔性管理转化,从而把人从“经济动物”逐步转视为“自我实现人”,特称之为“现代职业人”。把现代职业人理念引入职业教育领域,可以说是对职业教育人才培养目标及理念的一次更新。
现代职业人(Modern Business Employee),是苏州健雄职业技术学院在2003年首先提出的一个理念,目前正受到越来越多的关注。
所谓现代职业人,是指以追求实现自己职业生涯最大成功(最大价值)为目的而进行活动的主体。随着企业文化理论的出现和经济社会的飞速发展,现代企业管理正从刚性管理向柔性管理转化,从而把人从“经济动物”逐步转视为“自我实现人”,特称之为“现代职业人”。
把现代职业人理念引入职业教育领域,可以说是对职业教育人才培养目标及理念的一次更新。培养现代职业人也可以通俗理解为帮助个人(学生)实现岗位职业化,使其做任何事情都是职业选手,即:使其成为具备“现代职业意识、现代职业能力、现代职业道德、现代职业形象和现代职业精神”的高素质现代化人才。借用毛泽东同志的话来理解现代职业人这个概念,就是“招之即来、来之能战、战之能胜”的永远追求卓越的现代职场人。
受用人单位欢迎的八类大学生
北京市高校毕业生就业指导中心对150多家国有大中型企事业单位、民营及高新技术企业、三资企业的人力资源部门和部分高校进行的调查问卷显示,以下八类大学生更容易得到用人单位的青睐:
在最短时间内认同企业文化;
对企业忠诚,有团队归属感;(www.daowen.com)
并非名校背景,但综合素质好;
有敬业精神和职业素质;
有专业技术能力;
沟通能力强,有亲和力;
有团队精神和协作能力;
能带着激情去工作。
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