理论教育 对口升学考试教育类专业模拟试卷

对口升学考试教育类专业模拟试卷

时间:2023-10-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:A.教育研究能力B.教育监控能力C.沟通能力D.组织管理班级能力5.以下有关幼儿园课程的说法中,错误的是()。A.幼儿园课程是终生教育的根基课程B.幼儿园课程是基础素质教育课程C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D.幼儿园课程是义务教育课程6.幼儿园教育活动计划拟订的重点是()。这体现了()。

对口升学考试教育类专业模拟试卷

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(满分200分,考试时间120分钟)

一、单项选择题(共30小题,每小题3分,共90分)

1.被称为20世纪初的“幼儿园改革家”的是( )。

A.福禄培尔 B.蒙台梭利

C.卢梭 D.陈鹤琴

2.在教学活动中教师灵活使用集体、小组、个别的教育组织形式是遵循了( )。

A.面向全体、重视个别差异的原则 B.促进儿童全面发展的原则

C.保教结合的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则

3.幼儿园的基本动作练习主要是通过( )。

A.技能训练完成 B.体育游戏完成 C.体育课完成 D.日常生活完成

4.教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识自我调节和自我反思的能力是( )。

A.教育研究能力 B.教育监控能力

C.沟通能力 D.组织管理班级能力

5.以下有关幼儿园课程的说法中,错误

∙∙的是( )。

A.幼儿园课程是终生教育的根基课程

B.幼儿园课程是基础素质教育课程

C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分

D.幼儿园课程是义务教育课程

6.幼儿园教育活动计划拟订的重点是( )。

A.年龄班(全年)计划 B.具体教育活动计划

C.学期计划 D.月(周)计划

7.在教学活动中,调动幼儿的多种感官,鼓励他们去看一看、听一听、闻一闻、摸一摸或摆弄物体来进行学习,体现了教学活动的( )。

A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性

C.游戏性与情境性 D.目的性与积极性

8.下列游戏不属于有规则游戏的是( )。

A.“搭积木” B.“木头人”

C.“猜谜语” D.“抢椅子”

9.在两次教学活动之间以及进餐前、入睡前、如厕后所进行的生活环节是( )。

A.饮水 B.过渡活动

C.盥洗 D.自由活动

10.教给幼儿正确和安全的行为方式,如生活中的防盗、防火、防坏人骚扰的方法等,是为了培养幼儿的( )。

A.规则意识和执行规则的能力 B.独立意识和独立生活的能力

C.任务意识和完成任务的能力 D.人际交往能力

11.通过对幼儿的活动作品,如绘画、积木造型、拼装的玩具等进行分析研究,以了解、评定幼儿身心发展的状况与特点的方法是( )。

A.观察法 B.实验法

C.作品分析法 D.问卷

12.对朗朗上口的广告词、动画人物的滑稽动作或台词的记忆属于( )。

A.无意记忆 B.有意记忆

C.机械记忆 D.意义记忆

13.“月晕而风、础润而雨”反映的思维基本特性是( )。

A.间接性 B.概括性

C.直接性 D.组织性

14.昨天妈妈受到领导的嘉奖,很高兴地回家,看见小凡正在厕所里玩水,她说小凡玩得乖,有创造性思维;而今天妈妈工作不顺利,当她回家看见小凡又在厕所里玩水时,便抬高嗓门喊起来:“天天就知道玩水,能不能玩点儿其他的,烦死了。”这体现了( )。

A.心理是脑的机能

B.实践活动是实现人与客观现实之间的桥梁

C.反映的主观能动性

D.客观现实是心理产生的源泉

15.老师问:“什么是朋友?”幼儿回答:“她把玩具给我玩,她是朋友。”这反映其思维的主要特点是( )。

A.直觉行动思维 B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维 D.发散思维

16.心理发展的物质前提是( )。

A.遗传 B.生理成熟

C.环境 D.教育

17.儿童的左右概念发展最快的阶段是( )。

A.3~4岁 B.4~5岁

C.5~6岁 D.6~7岁

18.幼儿看到天空中的白云,自然而然地把它想象成小白兔,这是属于( )。

A.无意想象 B.有意想象

C.再造想象 D.创造想象

19.幼儿对有些词能够理解但不能正确使用,如将卖金鱼的人说成“金鱼”。这种词属于( )。

A.积极词汇 B.消极词汇

C.对话语言 D.独白言语

20.个性的核心特征是( )。

A.气质 B.性格(www.daowen.com)

C.自我意识 D.能力

21.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.5圈时,他跑的( )。

A.路程为3πR,位移的大小为2R B.路程为0.5πR,位移的大小为2R

C.路程和位移的大小均为3.5πR D.路程和位移的大小均为2R

22.甲物体的质量是乙物体的10倍,它们在同一高度处同时自由下落,则下列说法正确的是( )。

A.甲比乙先着地 B.甲比乙的加速度

C.甲、乙同时着地 D.无法确定谁先着地

23.关于欧姆定律,下列说法正确的是( )。

A.通过导体的电流跟该导体的电阻成正比,跟该导体两端的电压成反比

B.当电压一定时,导体的电阻跟通过该导体的电流成反比

C.通过导体的电流一定时,导体的电阻跟该导体两端的电压成正比

D.当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比

24.下列现象中,属于机械能转化为内能的是( )。

A.冬天在阳光下感到暖和

B.干木材燃烧发出光和热

C.火药燃气子弹从枪膛发射出去

D.锯子锯木头,锯条会发热

25.月食出现时,地球、太阳、月亮的排序是( )。

A.地球在月亮和太阳之间 B.月亮在地球和太阳之间

C.太阳在地球和月亮之间 D.无法确定

26.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )。

A.NaCl 氯化钠 食盐 B.CaO 氧化钙 熟石灰

C.Na2CO3碳酸钠 纯碱 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱

27.下列化合物在工业中可以作为一种效率较高的灭火剂的是( )。

A.一氯甲烷 B.二氯甲烷

C.三氯甲烷 D.四氯甲烷

28.下列酒类中,乙醇含量最高的是( )。

A.葡萄酒 B.米酒

C.啤酒 D.白酒

29.在沙漠地区,生存的生物种类非常少,影响生物在此生存的主要因素是( )。

A.阳光 B.温度

C.水 D.土壤

30.人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物,这种生理过程的完成依赖于细胞膜的( )。

A.选择透过性 B.流动性

C.保护性 D.主动运输

二、判断题(共20小题,每小题3分,共60分)

31.幼儿园教育目标由上往下看,最高层次的教育目标体现了社会的要求,之后每一层目标都是上一层目标的具体化。( )

32.幼儿美育主要是通过音乐、文学作品欣赏等艺术教育活动进行的。( )

33.幼儿园课程评价的总目的是评价现有课程是否完善。( )

34.在教学活动过程中,教师始终直接或间接地控制着教学活动的方向,引导幼儿向着教育目标要求的方向发展。( )

35.大班幼儿处于创造性游戏的高峰时期。( )

36.创造性游戏也包含规则,有规则游戏也包含一定的创造性。( )

37.一盘有趣的象棋残局,就容易为象棋爱好者所注意。这说的是有意注意的主观原因。( )

38.通常可以说明幼儿的语言智力发展相对达到较高水平是其掌握了虚词。( )

39.帮助幼儿积累分享的经验是对幼儿进行移情训练的方式之一。( )

40.早期教育都可以促进儿童身心发展。( )

41.对于胆汁质的孩子,要加强有关细致性和深刻性方面的教育活动,鼓励他们对外界环境做深刻的观察思考,并加强对行为的调控。( )

42.自我延迟满足的能力是一种涉及认知、情感和社会化的自我控制能力。教师和家长要有目的、循序渐进地培养幼儿形成自我延迟满足的能力。( )

43.子弹以500m/s的速度从枪口射出,最后以300m/s的速度击中目标,这两个速度都是瞬时速度。( )

44.不倒翁玩具是利用了平衡原理。( )

45.能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体。( )

46.导体两端的电压越大,导体的电阻也就越大。( )

47.幼儿科学教育活动设计的首要原则是安全性。( )

48.日偏食的三种食相是初亏、食甚、复圆。( )

49.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,遇醋酸后生成的气体可以使点燃的火柴熄灭。( )

50.植物的顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。( )

三、综合题(共5小题,每小题10分,共50分)

51.幼儿园课程评价的内容有哪些?应遵循哪些原则?

52.结合实际,试述结构游戏的指导要求。

53.糖糖3岁了,妈妈给糖糖讲故事时,糖糖一会儿说外面有猫狗叫,一会儿说要画画,有人敲门她也跑过去,总是不能认真听故事。

请结合案例分析:

(1)幼儿注意发展的特点是什么?

(2)老师在维持幼儿注意方面该怎么做?

54.简述促进幼儿心理健康的措施。

55.简述生物多样性及其面临威胁的原因。

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