理论教育 拓展职业技能大赛的研究成果

拓展职业技能大赛的研究成果

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:根据《天津海河教育园区管理规定》,天津市将支持民间资本和境外资金在园区内发展职业教育、开展中外合作办学。海河教育园将成为生态园区、和谐园区、示范园区,天津职业教育引领创新示范作用在这里愈发显现,天津职业教育的综合实力已经凸显。

拓展职业技能大赛的研究成果

改革开放以来,天津职业教育逐步形成了“以服务为宗旨,以就业为导向,依靠行业办学,整合教育资源,优化专业结构,加强实训基地建设,提高双师型教师素质,促进校企一体、产学相容,培养技能型人才”的职业教育发展模式。天津的职业教育在科学发展观的指引下加快了发展速度,海河教育园成为在科学发展观指导下天津职业教育发展的杰作,海河教育园带动了天津职业教育的全面发展,打造了硬邦邦的硬件环境,同时也大幅提升天津职业教育的软环境,各种配套的政策和措施向教育园倾斜,在资金上重点支持。根据《天津海河教育园区管理规定》,天津市将支持民间资本和境外资金在园区内发展职业教育、开展中外合作办学。鼓励多种形式发展职业教育。园区推行校企合作、工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式,构建中等职业教育、高等职业教育与本科学历相衔接的职业教育体系。园区实行职业教育资源共享,鼓励园区内院校之间教师互聘、课程互选、学分互认。实行岗位技能培训包的职业教育模式,推进学历证书和职业资格证书“双证书”一体化教学,面向社会开展职业培训。支持和鼓励院校围绕重大项目、现代服务业和科技研发等产业发展需要,调整专业结构,拓展专业方向。同时,海河教育园区将创新职业院校教师评聘机制,鼓励院校提高“双师型”教师聘任比例。利用园区教育资源,构建市民学有所教、学有所成、学有所用、学用相长的终身学习体系,一系列配套的政策措施,彻底整合了园区内的教育资源,充分的发挥优质教育资源的优势,在教育园内形成良性竞争的氛围,校与校之间、专业与专业之间、教师与教师之间都是竞争的元素。园区内彼此相连的校区,使学校之间、教师之间、学生之间加强了互通,在充分竞争的基础上实现了优势互补。在海河教育园内,“人与资源”、“人与人”之间的全方位、深层次共享得以实现。此外,随着国家西部民族地区技能型紧缺人才培养基地、国家职业教育课程资源开发和质量监测评估中心、国家职业教育师资培训中心、国家职业教育研究和成果转化中心、国家职业教育发展博物馆、全国职业教育技能大赛主赛场等一批“国字号”重大项目的相继落户,海河教育园区的办学实力、技能型人才培养质量将显著提高。海河教育园将成为生态园区、和谐园区、示范园区,天津职业教育引领创新示范作用在这里愈发显现,天津职业教育的综合实力已经凸显。(www.daowen.com)

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