理论教育 拓展职业技能大赛促进职教快速发展

拓展职业技能大赛促进职教快速发展

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:各职业院校的管辖权归地方、归行业,职业教育服务于地方经济建设。大赛促使职业学校加大投入,实训实习条件大为改善。渝州学院邓昌瑞老师因指导大赛成绩突出被表彰为江西省职教名师,成为江西省获此殊荣的少数几个人之一。大赛使渝州学院获得了发展的生机,渝州学院在地方政府的大力支持和扶持下建成,继续借大赛的东风快马扬鞭不断前行。

拓展职业技能大赛促进职教快速发展

大赛本身也充满无穷的魅力和魔力,它能让如此多的人为之着迷而去追求,它能让原来运转不畅的节点,开始发挥其积极的作用。在大赛中体现学校的育人理念、办学宗旨。职业技能大赛是对高职院校乃至普通本科院校学生的专业素质进行全方位的考验,更是对当代大学生毅力意志的磨练,有效提升了大学生的职业能力和竞争力,举办和参加全国职业技能大赛,一方面促进各院校的专业建设和教学改革,加强合作与交流,同时也充分展示了各院校的教育教学成果,提升了参赛院校的社会知名度和美誉度。

职业技能大赛既是全国的也是地方的,大赛由教育部牵头联合国家各有关部委、机关举办,由天津市具体承办,动员了全社会各界的力量为大赛服务,如有很多知名的大企业出设备、出技术力量,所以它能号召全国的各职业院校参加。各职业院校的管辖权归地方、归行业,职业教育服务于地方经济建设。所以很多的地方对于在大赛中取得优异成绩的代表队给予物质和荣誉上的巨大奖励,鼓励先进提倡冒尖。除此之外各地方还出台各种政策向培养这些选手的学校倾斜,如:资金支持;扩大招生名额;扶持重点专业建设;在教学方面给予更大的自主权;获得申请建设实践实训基地基金的机会;获得申请省级科研立项机会;获得一次性奖金奖励(获得一等奖院奖励校50万元,二等奖奖励30万元,三等奖奖励10万元)等。

在地方政府的大力支持下很多职业院校在大赛后获得了空前的发展机遇。以江西渝州科技职业学院为例,近年来,江西渝州科技职业学院狠抓大学生职业技能培养,逐步形成了以职业技能培训、职业能力达标、职业技能鉴定、职业技能竞赛,职业技能成果展示等为主要内容的职业技能培养体系,为做好此项工作,江西渝州科技职业学院的领导、教学分院及相关职能部门认真部署、精心组织、通力协作、师生同心、团结奋战,认真做好职业技能培养的每一项工作。学校的很多老师主动承担大赛指导教师的艰巨任务,拿出自己全部的业余时间投入到工作中,对全校大学生从理论知识、操作技能等多方面进行全面指导、训练和层层选拔,付出了艰辛的劳动,在教师与学生的共同努力下,渝州科技职业学院参赛选手脱颖而出获得了优异成绩,充分展示了该校大学生良好的精神风貌、职业素质和过硬的实践技能,同时也得到了各级领导、专家和全国广大院校的一致好评,极大地提升了江西渝州科技职业学院在全国同类院校的知名度和美誉度。大赛促使职业学校加大投入,实训实习条件大为改善。由国家资助建立数控基地,设备和厂房总值已达1000多万元。学院投资150余万元建立嵌入式开发实训室,投资100多万元建立了网络机房。最近又加大了对机电、模具、网络等专业设备的建设,其中,最具特色和前沿性的项目投资300万元建设了机器人智能加工系统。目前实验实训中心以数控专业为主,建立了数控实训基地;以机电专业为主,建立了机器人智能加工实训部;以电子专业为主,建立了生产线及电子产品创新实训基地;以计算机专业为主,建立了网络技术及维护实验室,现有SMD贴片生产线2条,实验实训中心18个。大赛调动了教师既说又练的积极性。连年教学成果奖向技能大赛倾斜,职教部分中85%的指标用于表彰对技能大赛贡献突出的个人,引导学校和教师对培训工作空前重视。有的教师自己联系培训项目,有的教师自费参加技术培训。渝州学院邓昌瑞老师因指导大赛成绩突出被表彰为江西省职教名师,成为江西省获此殊荣的少数几个人之一。技能大赛提升了学生的就业率,拉动了职业学校招生。渝州学院学生应聘到全国各个地方,特别是沿海一带企业对渝工的毕业生很是青睐,只要出示渝州学院的毕业证一律来者不拒。近几年的每年招生数量达万人,渝州学院的土木工程、电子、太阳能专业招生数量较以前提高了数倍。大赛使渝州学院获得了发展的生机,渝州学院在地方政府的大力支持和扶持下建成,继续借大赛的东风快马扬鞭不断前行。(www.daowen.com)

社会崇尚先进,社会敬重兢兢业业,只要认真对待职业教育,发展机遇总会接连不断。办有特色有内涵的职业教育,鲜明的办学特点使学校始终保持无限生机和活力,全方位、多角度、深层次的内涵建设使学校始终紧随社会发展的步伐,换取社会的认可,形成卓越的育人成果。

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