以江苏代表团为例，他们连续三年在全国职业院校技能大赛系列活动中取得优异成绩，通过技能大赛和持续不断的努力，全省职业教育对服务宗旨、就业导向、办学方针的理解更加深刻，对职业教育质量的把握更加准确。课程改革、师资队伍建设、实训基地建设、校企合作办学开展得更加有效，职业教育面貌由此焕然一新。省教育厅将对全国和全省技能大赛获奖选手、指导教师、学校及相关人员进行表彰，宣传技能大赛成才典型，激励广大师生刻苦学习、钻研技能、成长成才。

江苏省教育厅副厅长杨湘宁指出，贯彻落实国家和省级中长期教育改革和发展规划纲要，推动全省职业教育创新发展实验区建设，迫切需要把技能大赛作为职业教育的基本制度，建立职业教育质量监测体系和保障机制，全面提升职业学校技能教学水平，全力争创江苏在全国技能大赛中的更好成绩。为此，今后要进一步坚持技能大赛制度，进一步扩大技能大赛覆盖面，加大技能大赛经费投入，充实遴选过硬的专家教练队伍，深化技能大赛研究，丰富技能大赛形式，并将技能大赛成果反馈到教学一线。他强调，各地各校要进一步认识技能大赛的意义，充分发挥技能大赛的功能，加快建立和完善技能大赛制度，推动技能大赛由阶段性向常态性转变，全面提高技能大赛组织的规范化、专业化、科学化水平，让技能大赛为江苏职业教育赢得更大的荣誉、实现更好的发展，发挥出更大的作用；要大力推动技能大赛在职业学校普遍举行，三星级职业学校每年必须举办技能大赛，同时强化市级教育行政部门组织、指导技能大赛的责任，扩大市级技能大赛覆盖面。省教育厅今后将继续安排技能大赛专项经费，重点支持全省技能大赛的组织和全国技能大赛的集训，重点奖励在全国职业院校技能大赛获得优异成绩的选手、教师和集训基地，同时各市教育行政部门要安排技能大赛专项经费，保障市级技能大赛的组织，奖励本地区全国技能大赛的优秀学校，各职业学校公用经费要主要用于实践教学和技能大赛，切实保障校级技能大赛的组织和有关集训工作的开展。在国家教育经费有限的条件下，要让强者更强。通过合并重组等手段做大做强，发挥其辐射作用，还可以通过领导班子之间的相互调整将有益的经验传播出去。(www.daowen.com)