目前职业技能大赛对于参赛选手来说一生中只有一次机会，能够参加职业技能大赛对于在校生来说意义重大，甚至可能成为人生的转折点，人人都希望能够参加技能大赛挑战自我，但参赛受到参赛名额的限制，所以参加决赛的选手要经过层层选拔，决赛选手的选拔过程的公正性和合理性成为争议的要点，机会面前要体现人人平等，但目前各高职院校选手的选拔方式和过程缺乏科学性，通常由任课教师推荐或指定平时学习成绩较好的学生参加技能大赛，但这样的选拔过程存在一些问题，如出现同学之间平时成绩差不多，各有所长，但名额有限，只能根据教师的判断进行取舍，有的同学擅长理论学习，有的同学动手能力强，有的同学偏科、有的同学善于死记硬背，只能根据教师的偏好来认定，选拔过程缺乏科学性。例如IT业两位最著名的人物比尔·盖茨和乔布斯都因为对学校教育不感兴趣而退学，所以考察学生不能通过老师的主观臆断，从目前的情况来讲尽管选拔过程不可能做到100%的合理，但要尽量保证选拔过程的客观性，克服选拔过程中的人为因素，使选拔过程令所有人信服。模块化职业技能大赛可以作为职业技能大赛体系中的初级赛事，作为职业技能大赛决赛的一个补充，成为职业技能大赛体系中的重要组成部分。在校生在学期间可多次参加模块化技能大赛，总成绩可作为校内选拔的主要参考依据。技能大赛模块化、职业技能大赛平台网络化，使技能大赛在最大程度上实现普及，赛场直接安排在校内，在校生不出校门便能参加技能大赛竞技。模块化技能大赛通过网络、计算机、软件构建大赛的环境。模块化技能大赛的环境使大赛各方面的工作更加智能，大赛的阅卷任务可以交由计算机完成，加快了阅卷的时间和阅卷的公正性，甚至赛后系统立即便可显示竞赛成绩，并指出错误所在，使考核成绩公正、透明，计算机系统自动根据考核成绩排列名次，排除了人为干扰，使选拔过程程序化。(www.daowen.com)