（一）措施的要素

实现目标的措施有三个要素：时间、任务和标准。时间包括两个方面：一是目标完成期限，二是落实措施的时间进度。此外，措施还应该有实现目标的具体任务和完成任务的标准。

（二）措施的制定要领

职业生涯发展措施的制定要领有三点，即措施必须是具体的、可行的、针对性强的。“具体”强调措施的内容要实在，清晰明确；“可行”强调措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性；“针对性强”则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。人的精力是有限的，针对性强的措施才能提高其实现目标的效益和效率。

（三）制定措施的方法

制定具体措施的方法主要有以下几种。

1.教育培训

中职生在校期间的教育培训，主要是以自身所需要的基础知识、专业知识、人际交往和语言表达等各个方面的基本能力，未来从事行业要求的工作技能为目标指向，选择相应的培训内容和形式。教育培训的方法和形式多样，中职生在校期间教育培训主要有学习和参加专业课程、选修课程、各种讲座和有针对性的辅导培训班等形式和途径。

2.讨论交流

讨论交流的方法是通过讨论交流或者请教他人，从而获得知识、灵感、经验和帮助。这就是古人所说的：“他山之石，可以攻玉”“三人行必有我师”。

与教育培训的间接性、系统性的特点有所不同，讨论交流具有灵活性、机动性的特点。讨论交流的对象有很多种：可以是老师，也可以是同学、朋友或企业人士等。我们在讨论的过程中，一定要以平和的心态，虚心听取他人的经验和见解。

我们在向他人进行讨论请教的过程中，同时可以保持情感的沟通和交流。因此，它不仅是一种行动策略，同时也是一种扩大人际交往范围、积累人脉资源的方法。(www.daowen.com)

3.实践锻炼

教育培训和讨论交流的方法都是一种学习间接经验的过程，而实践锻炼的方法则是在实践中获得直接经验的过程。任何书本知识、间接经验最后都要通过实践锻炼的具体应用，才能真正转化为自己的真才实干。因此，实践锻炼的方法具有根本性、直接性的特点，它是缩小书本与实际差距最直接、最有效的方法。

4.积累并充分利用各种资源

各种资源主要包括以下几种。

（1）信息情报资源

信息情报资源如网络、图书和视频等，这些资源在今天的网络时代非常丰富，是种相当便捷的资源形式。

（2）组织资源

组织资源如班级、学生团队等。个体不是独立的存在物，都是生活在社会、集体和组织当中，它们构成了我们生活的社会环境和天然资源。组织的发展依靠我们每个人的发展和贡献，同时组织也提供给我们空间、平台和各种机会，这是我们获得成长和锻炼的宝贵资源。

（3）人脉资源

人脉资源如亲属、老师、同学和朋友等。丰富的人脉资源对人的发展起着非常重要的作用，它可以通过教育经历、社会交往等形式和途径来积累。但我们在交往过程中，切忌以功利的心态来获取人脉资源，而应该真诚待人，否则，我们不能奢望他人能给自己的成长与发展提供任何帮助。