（一）职业生涯规划与职业理想的关系

有一则故事：三个工人正在工地砌墙，路人好奇地问道：“你们在做什么？”第一个工人无奈地回答：“你没看见我们在砌墙吗？”第二个工人笑着回答：“我们正在盖一幢高楼。”第三个工人笑着回答：“我们在建设一个美丽的新城市。”过了十年，第一个工人还是在做砌墙的工作；第二个工人则在办公室画设计图，成了一名土木工程师；第三个工人却成为这两个人的老板。三个做着同样工作的人，为什么多年以后他们的人生会有所不同？他们个人的职业理想存在很大差异，因此，职业生涯规划也就不同，最终的个人发展也就不同。职业生涯规划与职业理想是相辅相成的关系，前者是实现职业理想的具体措施和步骤，后者是制定职业生涯规划的依据和目标。

1.职业理想是职业生涯规划的导向和动力

职业理想是个人确立的奋斗方向，是个人渴望达到的职业发展境界。它是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与个人的价值观、职业期待和职业目标密切相关。它源于现实又高于现实，是现实目标的方向指引，也是个人职业生涯规划的出发点和归宿。职业理想始终关注未来，寻求自我超越，它是个人为未来设定的发展蓝图。职业理想催生使命，当一个人感觉到自身的某种使命感时，就会自觉地充分挖掘个人的巨大潜能，在实现理想的道路上克服重重阻力，努力实现目标。理想的实现需要一个连续奋斗的过程，需要制定一个切实可行的职业生涯规划，然后通过科学合理的规划，一步步接近自己的目标。比如，一位同学的职业理想是成为一名资深的企业人力资源管理专家，那么人事专员、人事主管、人事经理、人力资源总监等职位就是实现其职业理想的现实目标。

有些中职生只着眼于职业理想，忽视各个阶段的现实目标，导致产生不合理的职业期待。现实目标是职业理想的实现基础，是实现职业理想过程中的阶段划分，只有把职业理想转化为众多的现实目标，职业理想才会最终得以实现。职业生涯规划就是以职业理想为导向，根据个人实际和社会现实，确定每个阶段的具体任务和标准，在职业理想的引导下将蓝图变成现实。

2.职业生涯规划是实现职业理想的必由之路

我们每个人都是用自己的视角和观点看待世界，将自己获取的各种信息运用到职业生涯规划中，努力构建自己的职业理想。职业理想本质上就是如何使自己成长为自己最满意的样子，如何能让自己在职场中发挥个人的天赋与才能、热爱与理性，从而获得更多的满意和幸福。这种理想的职业生涯是大多数人追求的目标，但如果仅仅停留在口头和想象中，没有转化为具体行动，理想就是“水中月”“镜中花”。

职业理想的实现需要人们主动选择与自己特质匹配的职业环境，了解和适应这些职业环境，不断地学习新的技能和新的技术，同时，还要科学规划好职业生涯发展过程中不同阶段应该完成的任务。职业理想是人生发展的动力和方向，纸上谈兵，不化作具体行动，理想就是空想。职业生涯规划是实现理想的行动路径，也是将理想现实化的指南。同时，我们也要认识到一个人的职业理想并不是始终不变的，它在实现的过程中受到主客观各种因素的制约，职业生涯规划对职业理想起到修正的作用。当个人主观意愿、自身条件、认知水平以及社会环境、价值取向发生变化的时候，职业理想的内涵外延也随着变化，职业生涯规划也会做出相应的调整，以适应职业理想的要求。因此，职业生涯规划既是实现职业理想的必由之路，也是围绕职业理想进行修正的工具，以保证每个人在通向理想的征途上始终保持正确的方向。

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放弃也是一种选择

诺贝尔奖获得者杨振宁年轻时，曾经梦想成为一个实验物理学家。1946年，他进入芝加哥大学，在实验室工作了20个月，物理实验进行得非常不顺利，常常发生爆炸，以至于后来实验室流传着一句话：“哪里有杨振宁，哪里就有爆炸。”杨振宁整整考虑了一个星期，他回想起自己小时候做手工活，爸妈总把他做的小鸡当成莲藕，他不得不承认自己动手能力确实不强。最终，杨振宁放弃了自己并不擅长的实验物理，转向理论物理学的研究。1957年10月，他和李政道联手摘取了诺贝尔物理学奖，将自己的名字留在了物理史上。认清自己的局限，果断放弃原有的方向，选择一条更适合自己的道路，这何尝不是人生的大智慧？

当然，杨振宁当时也面临着种种风险：研究方向变了，之前的时间、精力白费了，在理论物理学领域毫无积累……问题是鱼和熊掌不可兼得，在通往成功的路上势必困难重重，一点代价都不想付出，怎么可能登上巅峰？如果什么都想要，那最后的结果往往是什么都得不到。其实，人生的选择和园艺的道理是一样的，没有适当地修剪，就不能塑造出自己想要的形状，一朵花即便再漂亮，如果影响到了整体的造型，那就该狠心地裁剪。正如一位作家所说：“没有牺牲，没有残缺，没有损伤，没有放弃，那就注定了你的努力毫无力量。”

（二）职业生涯规划的误区

1.错把理想当目标

职业理想是个人确立的奋斗方向，是个人渴望达到的职业发展境界。它是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与个人的价值观、职业期待和职业目标密切相关。它源于现实又高于现实，是现实目标的方向指引。如果只着眼于职业理想，忽视各个阶段的现实目标，就会产生许多不合理的职业期待。现实目标是职业理想的实现基础，是实现职业理想过程中的阶段划分，只有把职业理想转化为众多的现实目标，职业理想才会最终得以实现。

2.错把途径当结果

实现职业目标的途径有很多，当我们确定了自己的职业目标后，重要的是在了解职业发展路径的基础上，综合分析自己的实际情况，结合职业环境及可用资源等因素做出最优的路径选择。比如，一个人的长期职业规划目标是销售部经理，而销售部经理的职业发展路径是销售代表→业务员→销售主管→区域销售经理→销售部经理。这个路径的每一个阶段都是为实现销售部经理这个目标而服务的。如果停留在销售主管这个职位上，没有向区域销售经理冲击，那么最终销售主管就成为其追求的职业结果，销售部经理这一职业目标自然就落空了。

3.错把行业当岗位(www.daowen.com)

在进行职业、行业和企业探索时，不少学生经常错把行业当岗位，这一点在毕业生的求职简历上表现为求职意向的偏差。比如，一位同学在求职简历上这样描述自己的求职意向：教育培训机构、职业教育机构、与教育相关的企业。其实他求职的是教育这个行业。把行业当作应聘的岗位，是不了解职业环境的直接表现。行业和岗位是不同的，行业是最大的国民经济因素，而岗位是你要效力的具体职位。就业是就具体的岗位，应聘也是聘具体的岗位，同学们需要掌握具体岗位的工作内容，具备岗位的基本胜任力。当然，了解行业的动态和行业中一流企业的动态，将有助于获得更大的发展。

4.错把就业当择业

每个人的职业生涯是有限的，我们不能把过多的时间用在选择职业上，而延误职业发展的时机。部分同学在学习阶段缺少就业实习等职业实践，没有把选择适合自己、自己能够胜任的职业探索活动放到学生时代，而是转移到了毕业之后，这无形中延长了个人获得职业生涯成功的时间。其实学生时代完全可以解决职业选择的问题，通过不断经历、不断试错，用积累的经验去修正对自我和职业的认知。中职毕业时，无论是先就业还是先择业，从实现职业理想的角度看，所从事的工作一定要与职业目标有密切的相关性，这样才能对职业理想产生支持作用。

5.错把择业当专业

相当一部分同学在选择职业时将自己局限于所学专业。从专业相关性的角度上看，只有当我们的职业理想及由职业理想转化来的职业目标与我们所学的专业高度相关时，专业才是影响我们择业的关键因素，否则，就不必被专业所限。职业理想上所指的专业是要从事职业的知识，它可能是你现在所学的专业，也可能是你喜欢的专业，总之，是能够实现职业理想的基本知识。

回顾思考

1.“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。”结合本项目的学习内容，请你谈谈对高尔基这句话的理解。

2.结合所学专业，谈谈个人职业生涯规划的基本设想。

3.中职生的职业生涯规划与大学生的职业生涯规划有什么区别和联系？

4.案例评析：

材料一：目前，就业难已经成为当今社会最为关注的问题之一。教育专家经观察发现，中职毕业生择业盲从、缺乏职业规划的情况相当普遍，这给他们的择业和长远发展带来了不利的影响。由于没有长远打算，很多中职生毕业后只是随波逐流地换工作，一直没有职业定位。这种情况下，继续下去出路不大，重新定位又要费很大力气，中职毕业生被迫陷入一种尴尬的境地。中职生应尽量克服各种压力带来的短期心态，将现实环境和长远规划相结合，对自己的职业生涯作一个清晰的定位，这是走上社会前不可缺少的一步。

材料二：调查发现，大多数中职生在学校学习期间，只是在心中对自己的未来有些模糊的想法，从来没有细致地思考和规划。临近就业，他们往往只顾眼前而不考虑长远就业，频繁出现跳槽现象。据相关部门统计，大多数中职生初次就业率很高，但其跳槽换工作的比例也非常高。在一年内跳槽的中职生达到50%，两年之内跳槽的达到75%以上。造成这种现象的原因有很多，主要是中职生普遍缺乏职业生涯规划的意识及相关指导。

问题1：以上两则材料共同反映了什么问题？

问题2：什么是职业生涯规划？职业生涯规划对中职生来说有什么重要意义？

项目总结

本项目结合中职生的特点，重点讲述了职业生涯规划的基本内涵和特点，以及职业生涯规划对个人的长远发展、人生价值实现的意义。这可以帮助中职学生尽快树立职业规划的意识，树立远大的职业理想，充分意识到职业素质和职业技能在今后个人发展中的重要意义。