理论教育 挂在圣诞树上的星星,关注孤独的儿童

挂在圣诞树上的星星,关注孤独的儿童

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:在蓝色的月光下,他们是那样忧郁,又是那样无奈,就像挂在圣诞树上的星星,忧郁而孤独的星星。然而生活富裕的今天、交通发达的城市和农村,儿童的成长却成了难题。我创作《圣诞树》的初衷,也和我听说中国的孤独症儿童现况有直接关系。孤独症在中国人数超过百万,且呈现进一步增长的趋势。整体的养育方式几乎是全封闭性的,缺乏同伴关系的支持。

挂在圣诞树上的星星,关注孤独的儿童

我在2014年12月24日的圣诞节画了一幅水墨画,一棵怪异的树上悬挂着一群小孩,这些小孩都被关在结实的鸟笼里,他们个个面部神情呆滞,睁着一双双眼睛,充满了渴望,又似乎在倾诉着什么。在蓝色的月光下,他们是那样忧郁,又是那样无奈,就像挂在圣诞树上的星星,忧郁而孤独的星星。

我小时候在农村,孩子都是在山水间、树林里自由生长,学校也没有围墙,也没有安全隐患或拐卖儿童问题。然而生活富裕的今天、交通发达的城市和农村,儿童的成长却成了难题。家长们过分担心着儿童的成长,为了安全,不许干这干那,不许与陌生人说话,不许到马路边玩耍。为了孩子的未来,又给他们布置这样那样的任务,孩子们在重重防范中失去了自由,就好像活在笼子里的小鸟。(www.daowen.com)

我创作《圣诞树》的初衷,也和我听说中国的孤独症(Autism)儿童现况有直接关系。孤独症在中国人数超过百万,且呈现进一步增长的趋势。孤独症的孩子往往行为表现单一化、刻板化,往往是一个人面对一个玩具或者是一堆泥土,与它们交流半天不厌倦;或者独自一人玩游戏,把小石子当成父母或者朋友,对它们说话,发泄自己的情感。他们唯独与人交流困难,特别是情感的交流,一个人封闭在自己的内心世界。这种现象形成的部分原因,据说与封闭的养育方式有一定关系。现在的小孩只有大人相伴,一个孩子是在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷6个大人的呵护与监管长大的。一切都按照大人的观念生活和上学,放学后也只有与大人在一起,一切都是大人的意愿,孩子的内心是孤独的。现实世界所呈现的情感脆弱的生态链,街头巷尾全是车,人们快节奏的生活,小孩出门总担心被拐卖以致不能单独上街。整体的养育方式几乎是全封闭性的,缺乏同伴关系的支持。等到了上学的年纪,学校有围墙,机关单位有围墙,小区有围墙,马路公园有栏杆,城市中各个角落到处是围墙,人也好像生活在一个个笼子里。且不说儿童有多孤独,就是成人的世界也不乏这样的孤独感。进入社会,孤独的孩子,情感是孤单的,社交是封闭的,这样的孩子就成了另类。孤独症孩子的世界,就像把自己关在笼子里的小鸟,又像是浩瀚天空中远离群星、隐没在暗处的孤独星星。那么,有没有办法可以打破孤独的囚笼,解救身陷困境中的孩子,让他们像鸟儿一样自由飞翔呢?

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