一、民办高等职业教育的性质

民办高等职业教育是我国高等教育事业的组成部分。民办高等职业学校，系指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，依照有关法律设立的实施高等职业教育的教育机构。

民办高等职业教育，无论从办学人员的构成、受教育者的对象，还是专业设置、经费来源、教师队伍的配备、办学场所的建设等各个方面，都有着广泛的社会基础。它依附于社会发展和经济建设，来源于社会，又服务于社会，因此，社会性是民办高等职业教育的根本属性。

基于民办高等职业教育的根本属性，民办高等职业学校必须坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，保证教育质量，培养合格的人才。学校必须建立共产党、共青团和工会组织，以及必要的思想政治工作制度。

民办高等职业学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办高等职业学校的办学自主权，保障举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。民办高等职业学校应遵守国家的法律法规，接受政府的管理监督、检查评估和审计。

民办高等职业学校的设置要适应经济建设和社会发展的需求，与现有各类高等教育统筹规划，有利于高等教育布局、层次、科类结构的改善。

民办高等职业学校对举办者投入民办学校的资产、国家资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。在民办学校存续期间，所有资产由民办学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。任何组织和个人都不得违反法律法规向民办教育机构收取任何费用，学校收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件。民办高等职业学校的校办产业享受和普通高等学校校办产业同样的政策。

民办高等职业学校的招生纳入高等教育招生计划，考生要参加全国高等学校统一考试，并按省级教育行政部门的规定录取。民办高等职业学校举办助学性质的非学历教育班，入学资格考试可由学校自行组织。民办高等职业学校的受教育者在升学、就业、社会待遇以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等的权利。民办高等职业学校招收的学生，根据其类别、修业年限和学业成绩，可以根据国家有关规定发给学历证书、结业证书或者培训合格证书。对接受职业技能培训的学生，经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的，学校可以发给国家职业资格证书。

民办高等职业学校依法通过以教师为主体的教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理和监督。教师和其他工作人员有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。

二、民办高等职业教育的地位和作用

我国把发展教育事业放在突出的战略地位，要求经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。高等职业教育是把科学技术转变为生产力最直接、最迅速、最重要的环节之一，是教育与经济的一个重要结合点，是把人力资源转化为智力优势、把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁。大力发展高等职业教育，是我国经济建设和社会发展的需要，因此，民办高等职业教育在我国教育为经济服务中具有重要的地位和作用，具体表现为：

1.民办高等职业教育的发展增加了教育供给方式的多样化和选择性，为更多的青少年提供了接受教育、选择学校、选择教育内容的机会。

2.民办高等职业教育在一定程度上缓解了我国现代化建设对教育的多种需求与现有教育资源有限的矛盾。随着科学技术的迅速发展，我国现代化建设的步伐越来越快，生产、建设、管理和服务一线的技术含量越来越高。这要求有一大批与之相适应的各类人才，民办高等职业教育提供了这样的机会。(www.daowen.com)

3.民办高等职业教育进一步挖掘了现有社会各种教育资源的潜力，使资源共享，成本降低，对优化教育资源起到了调节作用。随着我国高等教育大众化程度的不断提高，人们对接受高等教育的渴望度越来越大，发展民办高等职业教育可以部分满足人们的这种需求。

4.民办高等职业教育有效地增加了教育投入，补充了政府财政的不足，对吸纳教育资金作出了贡献。对于我们这样的发展中国家来说，多渠道投入教育经费可以对教育事业的发展起促进作用。

5.民办高等职业教育对维系社会稳定，缓解就业、升学压力，起到了缓冲作用。我国人口众多，就业压力大，下岗和转岗人员多，发展民办高等职业教育可以使更多的人接受教育和培训，缓解就业和社会压力。

6.民办高等职业教育涌现出了一批乐于奉献、艰苦创业、规范办学的典型，为教育改革和发展提供了新鲜的经验，为经济建设和社会发展培养了一批急需的适用人才。

发展民办高等职业教育对于我国教育改革与发展还具有如下5个有利于：

1.有利于强化全社会的教育意识，调动社会各界和公民个人办学的积极性，加快整个教育事业发展，为我国经济建设和社会发展培养高级应用型人才，真正落实科教兴国战略。

2.有利于改变国家包揽办学的格局，推进办学体制改革，促进以政府办学为主、社会各界共同参与办学体制的实现。

3.有利于吸纳社会资金，增大教育投入，对社会和个人教育消费导向起到积极作用。

4.有利于推进教育改革，全面提高教育质量和办学效益。

5.有利于教育适应经济社会的发展，满足社会各方面的需要，形成有中国特色的社会主义教育体系。

综上所述，民办高等职业教育是社会主义教育的组成部分，是我国办学体制的重要组成部分，也可以说是我国教育体系的有机组成部分，在我国宏观教育结构的形成中起到了积极的作用。