第一，培育时代新人，思政课堂是关键。当今世界各种社会思潮充斥其中，网络时代下，信息获取更加便捷的同时，也使人们，尤其是正处于“拔节孕穗期”的青少年容易受到不良思想的侵害。在这样的时代背景下，理直气壮地办好思政课，就是为了党能够牢牢掌握意识形态工作领导权，引导当代青少年形成正确的价值观，坚持“四个自信”。

第二，讲好思政课，思政课教师是主力。思政课教师要讲好思政课必须具备三方面的职业素养：首先，坚持正确的政治方向，立场坚定，态度端正。其次，要有扎实学识，理论功底深厚，善于运用马克思主义的立场、观点和方法去解决问题。最后，要有坚定的马克思主义信仰，要让有信仰的人讲信仰，这样才能讲好思政课，完成好立德树人这一根本任务。但是追本溯源，办好思政课的关键还是在于增强思政课教师的情怀，对于思政课教师来说，增强的并非个人的小情怀，小热爱，而是对国家、对人民的深厚且宽广的大情怀。所以，思政课教师的情怀不仅要有深度，更要有广度。^[5](www.daowen.com)

第三，学好思想理论，情怀是首要。现如今，高校学生存在“唯分数论”现象，高校教师存在“唯理性”现象，这一趋势导致思政课课堂死气沉沉，学生学习兴致索然。因此，想要推动思政课的改革创新，让学生学好思想理论，就必须在思想上对思政课教师进行再教育，切实增强思政课教师的情怀。在这个基础上使思政课教师的教学态度能够直接反映其教学情怀，同时一个思政课教师要不断推进教学模式改革、课程内容革新与学习方式变革，促进思政课教学有虚有实、有情有义、有滋有味，增强学生的获得感^[6]。