理论教育 大学生劳动意识提升-新时代高校思想政治教育创新研究

大学生劳动意识提升-新时代高校思想政治教育创新研究

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:没有不劳而获的快乐和幸福,只有通过劳动才能实现真正的富足,大学生只有通过不断的实践才能实现自己的意志,不断提高获得自由的程度。马克思的自由理论其实是建立在劳动本体论基础之上的,这就要求当代大学生要时时刻刻树立一种观念——只有努力劳动才能获得真正的自由。本文荣获重庆市第十届马克思主义研究生论坛二等奖。

大学生劳动意识提升-新时代高校思想政治教育创新研究

没有不劳而获的快乐和幸福,只有通过劳动才能实现真正的富足,大学生只有通过不断的实践才能实现自己的意志,不断提高获得自由的程度。大学生在追求自由的时候,不但要摆脱在思想上所受到的限制与束缚,更要通过参与社会实践来改造客观环境,不断增强自身的动手能力以及综合素质,通过改善自身的生存条件来突破物质条件对实现自由的制约,尽可能地为实现自由铺路开道。人类只有通过不断的社会实践劳动才能取得更高的自由程度。马克思的自由理论其实是建立在劳动本体论基础之上的,这就要求当代大学生要时时刻刻树立一种观念——只有努力劳动才能获得真正的自由。美好生活是需要大学生用自己的双手打拼的,获得感要在劳动中来创造,应树立刻苦学习、努力奋斗的理想信念,为了实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,通过劳动来证明自身的价值和意义,幸福从来不会从天而降,努力也许不会成功,但不努力永远不会成功,大学生需要清楚地认识到辛勤劳动的重要性,这就使得大学生能够更加珍惜自身的劳动成果,同时也尊重他人的劳动成果,肯为他人的劳动成果表示赞同,用自身的努力去不断赢得他人的尊重,得到自己的尊严。

【注释】

[1]刘佳瑶,1996年生,女,汉族,河北省唐山人,研究方向:网络思想政治教育。本文荣获重庆市第十届马克思主义研究生论坛二等奖。

[2]马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,2012.(www.daowen.com)

[3]林海燕.马克思自由观的内在逻辑[J].齐鲁学刊.2016(06).

[4]孙熙国,许文星.论马克思恩格斯的自由观及其当代运用[J].理论学刊,2017(03).

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