理论教育 2020年教书育人奖事迹集锦:学生共享交叉探索平台

2020年教书育人奖事迹集锦:学生共享交叉探索平台

时间:2023-09-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:ZIRC组建的能源材料、量子通信计算、生物分子探测、数据科学技术等方向的跨学科中心实验室,于2018年10月启用,为学生提供一个独特的支持自由探索与思维碰撞的实践空间。为了进一步拓展科研实践资源,经过论证和学委会把关,ZIRC还设立了面向本科生全面开放的卫星实验室,形成了与中心实验室协作、互补的格局,以支撑本科生在不同层次、不同尺度完成科研创新项目。

2020年教书育人奖事迹集锦:学生共享交叉探索平台

学科交叉与融合和跨学科培养已经成为新时代人才培养模式发展的共识。致远学院以“实践创新”为突破口,聘请生物医学工程学院“王宽诚讲席教授”邵志峰领衔校内不同领域学术造诣深厚的教授学者,于2015年开始组建创新人才培养团队,建设跨学科本科科研创新平台——致远创新研究中心。为了充分整合校内外资源,全方位支持本科生开展自由探索和科学研究,在学校领导的亲自指导下,学院成立由国际知名学者和教学名家组成的ZIRC学术指导委员会,制定了“中心实验室+卫星实验室”的建设框架。ZIRC组建的能源材料、量子通信计算、生物分子探测、数据科学技术等方向的跨学科中心实验室,于2018年10月启用,为学生提供一个独特的支持自由探索与思维碰撞的实践空间。ZIRC中心实验室拥有约2 000万、共计240台(套)的尖端实验设备,以及丰富的实验元器件或设备零配件储备,用于搭建各类数字化仪器控制系统。中心实验室以在线预约的模式向致远荣誉计划学生全天候开放,并全面兼顾校内其他师生的科研需求。为了让本科生们能够在实验室开展自由探索,成为真正的前沿高端设备的使用者、技术创新的开发者,团队坚持“开放共享”的理念,制定实验室安全准入机制,构建在线预约平台,建立大型仪器操作培训体系,实现了定期培训与按需培训的有机结合。结构照明显微镜原子力显微镜、原子层沉积系统、飞秒激光加工系统等国际顶尖大型科研设备的开放,为本科生创造了一个不可多得的创新环境与机遇。

为了进一步拓展科研实践资源,经过论证和学委会把关,ZIRC还设立了面向本科生全面开放的卫星实验室,形成了与中心实验室协作、互补的格局,以支撑本科生在不同层次、不同尺度完成科研创新项目。(www.daowen.com)

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