唐宗明教授金融专业的两门专业核心课程，也是两门课程的责任教授。教学工作，容不得半点马虎。所以，对所教的知识点，唐宗明坚持“不知道就是不知道”，可以坦率地告诉学生，但又给自己立下必须课后抓紧时间搞懂不知道的问题的规矩。她要求自己对教学内容的认知可以由浅入深，但绝不能不懂装懂。这是学术态度的问题。即便认识不够深入，但是只要在正确的路上，唐宗明坚信随着时间的投入，匹配得当的方法，问题一定是可以搞懂弄透的。所以，在唐宗明准备一堂课时，会同时参考同一个内容的不同的参考书，以确保自己的理解没有偏误。

教学工作十分讲究积累，每次上完课，唐宗明都要总结新的发现，并作为下一次上课的起点。这样教学内容就越来越丰富。唐宗明还在教学中深刻体会到教学内容必须和实践相结合。理论要指导实践，这是检验理论学习和掌握程度的一个量具。考试得高分，那是了解知识。如果能够运用所学解决实际问题，那是掌握知识。当然能够运用知识还不够，大学区别于职业学校，一个很重要的特点是大学是发展理论、完善理论的智库，所以，从实践中发现理论的不足，发展和完善理论也是大学教育的重要内容。如果真的要做到理论指导实践，实践促进理论发展，教师其实需要与社会联系，这样教师本身的认知才会更全面；其次，教师加强与社会的联系，才能为学生提供从学校到社会的一些支持。(www.daowen.com)

近年来，唐宗明有意识地去建立和维持学校与社会之间的连接，通过邀请校友或成功人士到学校开设讲座，让同学们对实践中的发展有所了解；通过实习基地的建立让同学们体验工作的感受，从而让他们学习的目标更明确；学习更有方向和动力。在指导学生毕业论文和PRP、大创项目时，有意从实际部门寻求研究课题，让同学们尝试将理论用于实践，解决实际问题，发现理论的不足。多年与同学们相处的经历，让她更加熟悉和了解同学们的特点。在教学生涯的几十年里，唐宗明一直坚持注重实践指导理论发展。