“上课思路清晰、注重教学艺术、课外及时答疑”，秉持着这样的工作要求，陈春丽已经在教学一线工作了17个年头。即便如此，她始终在心里放着学生的感受，希望自己能更贴近学生、了解学生，同时能给学生更多的鼓励和支持。每学期秋季的第一节高等数学课，陈春丽都要告诉学生三件事：一是进入交大，意味上到了一个更高的平台，可能大家会有比较大的心理落差，因为自己没有高中期间那么出色了，希望大家能始终相信自己，突破自己，超越自己；二是不同地方的学生数学基础不同，提前学过新学期内容的同学不要懈怠，没有学过的同学也不必有压力。无论过去学到哪个程度，都要紧跟老师的教学进度；三是学习的过程中要敢于提问，敢于挑战老师。期中考试时，很多同学会拿到自己意料之外的较低分数，甚至不及格。这时候，陈春丽要告诉大家：不及格，可能意味着差距，但不意味着你的能力不行。眼前的差距，是你们站在一个更高的平台上，随之而来的是更高标准与现状之间的差距。你们要做的是相信自己，努力不懈怠。

这些看似平淡无奇的话，满载着陈春丽对学生的了解与关爱，也渐渐消除了学生对高数的畏惧和对自我的怀疑。她常常说，高等数学是大一学生从高中到大学的第一门“杀手级”公共基础课。所以陈春丽希望自己除了传授知识之外，还能成为学生的引路人，带学生顺利完成高中到大学的过渡。(www.daowen.com)

陈春丽还是一个善于点燃学生理想与热情的老师，对课程的投入精细到课堂的每一分钟。无论她上哪一门课，都能点燃学生对这门课，乃至对数学学科的热爱。对于学生的疑问她更是不吝时间，及时回应。多年来，陈春丽保持着通过QQ、微信、邮件等方式与学生交流的习惯，第一时间解决学生在学习过程中遇到的问题，并主动关注学习困难的同学。在讲授微分几何时，有些同学对几何方向产生了深入学习的兴趣，希望加入陈春丽的课题组。她就以讨论班的形式指导他们集中讨论，并亲自为这些本科生联系合适的研究生暑期学校，资助他们在大三暑假参加研究生暑期学校，与数学专业的硕士研究生和国内外的专家面对面学习交流。通过一系列循序渐进的学习，这一批学生对几何的理解更加深入，其中朱知非和潘佳垠两位同学分别在广义相对论和对称空间方向找到了自己感兴趣的课题，并在此基础上完成了本科毕业论文。这两篇本科生的毕业论文从选题到完成，经过了两年的学习和研究，承载了陈春丽的精心培养和学生对数学的热爱。朱知非同学的毕业论文《Taub-NUT度量的Einstein场方程及其性质研究》还被评为上海交通大学首届优异学士学位论文。