【名师名片】

姜传海，上海交通大学2020年“教书育人奖”二等奖获得者。1963年9月出生，2001年12月上海交大材料学院博士后出站，并留校工作至今，2007年法国国立高等工程学院高级访问学者，现任上海交大材料学院研究员，博士生导师，工作岗位为教学科研并重型。姜传海多年承担两门研究生课程，每门选课人数达百人，获最受学生欢迎教师奖。承担两门本科生实验课程，获上海交大辉煌计划一级实验室技术岗位及实验室管理先进工作者。

【名师名言】

■教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师老师之谓也。

■一名具有高尚师德的教师，须因材施教，尤其是对研究生教育，要善于发现每个学生的独特性，定制研究计划。(www.daowen.com)

■优质的教育资源不应局限于校园，能够服务于行业和社会的教育者才能真正实现教育的意义。

　　2020年金秋季节，上海交通大学“教书育人奖”二等奖对于硕果累累的姜传海来说是最好的教师节礼物。姜传海认为，作为一名多年来一直专注于研究生教育培养的教学科研并重型导师，这一荣誉是对自己最大的褒奖。

在交大任职的许多年里，姜传海一直是“特立独行”的存在。这不仅体现在他一直致力于研究生课堂教学和实验教学的创新探索，编著或合作编著诸多适合研究生教育应用的教材，曾荣获“上海交通大学第十四届优秀教材奖”；其独特的研究生培养模式——因材施教，“朋友式”讨论教育方式，国际化联合培养培养出众多优秀的硕博士毕业生。其指导的多半博士毕业生在高校和科研单位工作，已有多人晋升为正高职称；还体现在他多年来致力于国内公益教育，针对国内本行业存在的问题，针对性地举办了十余次全国残余应力及喷丸强化研讨会、技术培训班，获得了良好的社会效益。姜传海认为，真正的教育者不应该局限于校园，能够服务于行业和社会的教育者才能真正实现教育的意义。