职教园区是一个新型的空间组织形式，营造良好的文化氛围、打造深厚的文化底蕴是职教园区建设的重要任务。中职教育园区的组织文化以职业学校为核心，融合了职教园区的社区文化、企业文化、城市文化。^[1]职教园区的文化建设可从以下几点着手。

（一）加强园区学校特色文化建设

1．中职教育园区文化建设主体

职教园区文化建设的主体指的是对职教园区文化构建产生影响或可能产生影响的组织、群体或者个人。具体来看，中职教育园区文化建设的主体包括：政府、职业学校、行业企业、民间团体、个人及其他。其中政府处于统筹位置，职业学校是职教园区文化建设的核心，行业企业、民间团体、个人和其他主体处于参与者地位，各职教园区利益主体以相互学习为营造良好的组织文化的核心，形成一个循环的园区组织文化建设主体（见图5-10）。

图5-10　职教园区文化建设主体

2．中职教育园区文化建设影响因素

职教园区的发展需要深厚的文化底蕴作为支撑，职教园区文化建设对学生及整个职教园区的发展将产生重要的影响。但是，职教园区文化的形成不是一蹴而就的，其底蕴是多种文化交集、碰撞后的产物，具体包括以下几个影响因素。

（1）来自职教园区外文化的熏陶。职教园区外存在社会价值观的变迁、整个城市的文化氛围、参与职教园区的行业企业的文化以及职业文化，这些文化在一定程度上深刻地影响着职教园区文化的形成，职教园区文化也深刻地烙上其文化的印迹。

（2）来自职教园区内部文化的共生。职教园区内部职业学校具有独特的文化背景，这种独特性会影响职教园区文化的形成；同时，职教园区的领导的价值观，职教园区的管理文化、发展战略、师生价值观也会对职教园区文化的形成及建设产生影响（见图5-11），职教园区内部文化的移植和再生需要经历长期的衍化过程。

图5-11　职教园区文化形成影响因素

（二）职教园区文化建设策略(www.daowen.com)

1．职教园区“造魂工程”的目标和任务

中职教育园区的文化建设，需要合理的目标和任务。职教园区不仅要实现职业学校在地理位置上的集聚，实现一定规模的建筑环境建设，为学生提供合适的公共设施等硬件资源来满足学生的要求，同时还要实现文化上的相互融合，提升职教园区的文化内涵。因此，可以将职教园区的文化建设与实施看作一次“造魂工程”，经过这个工程使整个职教园区富有精神内涵和核心价值。

“造魂工程”可以分成5个板块来实施建设（见图5-12）：第一板块是认识文化的力量。整个园区要从思想上认识文化产业的价值，清除轻视文化价值的错误价值观。第二板块是认识园区文化的重要性。把建设深厚的文化内涵作为园区建设的重要任务之一。第三板块是分清职教园区文化建设的主体。政府、职业学校、行业企业、个人、民间团体都应该在职教园区文化建设中充当适当的角色。第四板块是理清职教园区文化的建设步骤，合理地规划文化建设有利于文化纵深融合。第五板块是合理地实施职教园区文化。经过前几个阶段园区文化建设的铺垫，最终把职教园区文化建设活动开展起来。

图5-12　职教园区“造魂工程”步骤

2．构建职教园区利益主体全民参与机制

职教园区文化建设是一项系统工程，要树立园区文化全员参与的意识，其文化建设不是仅仅依靠园区的某学校或者某一个部门的努力就能收到应有的效果的，需要将职教园区的各利益主体对文化建设的认知和建设的自觉性摆到一定的位置和高度。

（1）政府机构提高对职教园区文化建设的认识。要对文化的本质、规律和职教园区的文化职责有比较理性的认识，对职教园区文化建设有全面、系统、长远的战略打算。政府机构是职教园区文化建设的组织者和决策者，在很大程度上也影响着文化的创造、教育制度的形成及职教园区精神的培育。因此，要树立正确的观念，制定系统的方案，不断提高职教园区治理能力。

（2）加强职教园区内部学校层面的交流和联系。首先，学校通过课程互选、师资共享、举办学术活动来加强不同学校之间教师和学生之间的交流合作，同时学生社团或协会组织各种活动，加强学生之间的跨校交流与沟通。经过这种交流活动，让职教园区内部学校树立职业学校共同体意识，认识到自己是职教园区这一整体的一部分，自觉维护职教园区的整体利益，并从中获取自身的发展。其次，职业学校应发挥各自的优势，建设符合自身特色的专业，形成百家争鸣的特色文化。学校根据每个学科对环境的不同要求，建立一个开放、多元化的职教园区文化来适应学科的发展。因此，职教园区内各职业学校取长补短，发挥自身的优势，在加强与其他职业学校交流沟通的同时，构建自身的文化特色。

（3）行业企业参与职教园区文化建设。行业企业参与职教园区文化建设具有很大的必要性，企业将自身的企业文化带到园区中来，可以增强学生的社会适应能力，为学生的就业打下坚实的基础。同时将行业的职业文化引入职教园区，能让学生更好地了解本专业的文化需求，在潜移默化中提升学生的职业文化素养。

由此可见，职教园区文化建设和实施需要全部园区利益主体共同参与，职业学校是文化建设的核心，在打造精品文化氛围、提高职教园区的知名度、增强职教园区吸引力方面具有不可推脱的责任，行业企业是职教园区文化的参与者，负责传播企业文化及职业文化，使职教园区文化构建走出大学城，惠泽社会，树立职教园区文化品牌形象。