理论教育 高校学生工作管理理念创新-新时期高校学生工作创新研究成果

高校学生工作管理理念创新-新时期高校学生工作创新研究成果

时间:2023-09-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:高校学生工作管理理念作为高校在管理学生时的方向和方针,对高校学生管理工作发挥着至关重要的作用,只有不断更新管理理念,及时做出调整,我们才能抓住机遇,迎接挑战,高校应该为学生工作管理理念注入新的活力,从容面对经济社会领域的“新常态”。高校还应该建立法治化管理理念,“新常态”带来的现实状况使学生管理工作更加复杂,难度大大增加,只有在管理理念上加入法治思维,才能够保证学生管理工作的有效实施。

高校学生工作管理理念创新-新时期高校学生工作创新研究成果

高校学生工作管理理念作为高校在管理学生时的方向和方针,对高校学生管理工作发挥着至关重要的作用,只有不断更新管理理念,及时做出调整,我们才能抓住机遇,迎接挑战,高校应该为学生工作管理理念注入新的活力,从容面对经济社会领域的“新常态”。

高校的学生工作管理理念最重要的一点是增强自身的服务意识,提高自身的服务能力,通过良好的服务拉近与学生之间的距离,促进学生管理工作的实施与开展。高校学生工作理念还应该改变传统的局限性,在平时的管理工作中充分发挥学生的主体地位,让学生自主管理,保障学生的话语权,及时获取学生的宝贵意见,在管理工作中听取建议,虚心接纳不同的声音,只有真正重视学生的学校才能够把握新时代背景下的高效发展规律,得到进步。高校应该及时考察学生的具体情况,结合实际情况调整管理方法,面对不同的学生要采取不同的管理方式,不可一概而论。对于学生的评价方式也不能过于单一,要满足不同学生的需求,从多方位培养学生的综合素质,而不仅仅是根据考试成绩来判断一切。(www.daowen.com)

高校还应该建立法治化管理理念,“新常态”带来的现实状况使学生管理工作更加复杂,难度大大增加,只有在管理理念上加入法治思维,才能够保证学生管理工作的有效实施。法治思维主要体现在要正确认识高校与学生之间的关系,学校与学生在本质上地位是平等的,没有上下级之分,学校有权对学生进行适当的管理,同时学生也有权维护自己的合法权益。学校制定的规章制度应该得到学生的认同和执行,学生的诉求也应该得到学校的重视,只有双方和谐相处,高校学生管理工作的创新才能发挥其最大作用。

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