1）比例

比例有着多种含义，绘画可以是按比例的、超出比例的或不按比例的，历史上已经有了一系列的比例系统，例如中国古典园林建筑运用了一个模数化的测量系统，根据建筑的规模与等级选择相应的模数。勒·柯布西耶在建筑设计上也是用与人体比例相关联的模数系统。

知识链接

模数系统：模数是选定的尺寸单位，作为尺寸标准的增值单位。环境工程设计中选定标准尺寸单位，是园林建筑设计、施工、材料与构造、设备、组合件等进行尺度协调增值发展的基础。

练习题

1.A4纸上画满10 mm的方块组成的网格。

2.选择一个静物，它也许是一个水杯、一个笔袋，或者任何不超过你所绘纸张大小三分之一的东西。

3.记录物体的尺寸。在网格里画出物体1∶1的平面图、立面图和剖面图。

4.画出物体1∶2的平面图、剖面图和立面图。

5.按1∶20的比例画出物体的平面图、剖面图和立面图。网格里的每个方块容纳的是200 mm。需要画出更多物体周围的信息。包括桌子、房间和周围的其他任何细节。(www.daowen.com)

6.在新的A4纸上画出由10 mm的方块组成的网格。

7.按1∶200的比例画出物体的平面图和立面图。每个方块相当于2 000 mm，于是图中将更多地突出物体的细节方面、桌子和周围的空间。

2）细部图的比例绘制

细部的比例绘制图让人们对空间或者建筑有了更深层的了解，对进一步的研究很有帮助。它是方案设计图纸，是指导实践的系统“蓝图”。细部图表现了设计想法的微妙之处，并阐释了材料结合的过程，与设计概念产生着共鸣。在环境设计里，有些细部是共有的，它们普遍适用于标准的建造技术与材料中；还有一些特殊设计的细部是需要对它们进行特殊设计和定制的以符合特定条件。

这些图的比例经常有1∶2（真实尺寸的一半）、1∶5（真实尺寸的五分之一）或1∶10（真实尺寸的十分之一）。当绘制细部图时，需要考虑每个细部与整体之间的联系，体现了整体方案的概念。细部的设计方式要求要与景观平面、立面和剖面设计在思想上持同样的严谨度。

3）研究测量和比例练习

第一步先测量，并按真实尺寸画出物体，更好地了解当按一系列不同的比例绘制这些物体时，它们的尺寸是怎样替换的。可以使用以下比例：

1∶2（真实尺寸的一半）、1∶20（真实尺寸的1/20）、1∶200（真实尺寸的1/200），注意这些比例中的每一个按10倍递增。

按比例绘制草图，有助于更好地理解比例的练习是按真实的比例，然后再按不同的比例画这个物体。在每个阶段，先描绘的物体将越来越小，而它周围的更多空间将相继显现出来。这一练习表达了按不同比例绘制物体所出现的特征。