理论教育 马克思主义类学科改革方案:破茧思政教育专业研究

马克思主义类学科改革方案:破茧思政教育专业研究

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:根据上述原则,我们提出了马克思主义类学科专业设置的改革方案。(二)马克思主义的整体研究和社会主义建设研究马克思主义的整体研究和社会主义建设研究,因为都涉及多个学科和社会领域,所以合并设置为“马克思主义与社会主义”一级学科(专业类)。在研究生阶段分为两个专业:中国马克思主义与社会主义建设、世界马克思主义与社会主义运动。

马克思主义类学科改革方案:破茧思政教育专业研究

根据上述原则,我们提出了马克思主义类学科专业设置的改革方案。

(一)马克思主义的分别研究

马克思主义的两个基本组成部分— —马克思主义哲学政治经济学以分别研究为主,作为二级学科专业分别归属于哲学门类哲学一级学科和经济学门类理论经济学一级学科。相应的专业只在研究生阶段设置,不在本科阶段单独设置。而马克思主义的另外一个基本组成部分— —科学社会主义(社会主义建设),由于涉及面广,所以与马克思主义整体研究合并设置。

(二)马克思主义的整体研究和社会主义建设研究

马克思主义的整体研究和社会主义建设研究,因为都涉及多个学科和社会领域,所以合并设置为“马克思主义与社会主义”一级学科(专业类)。

在本科阶段只设置一个专业— —马克思主义与社会主义,内容包括中国和世界的马克思主义整体发展、社会主义运动(建设)等,培养目标主要是一般的党政工作者。

在研究生阶段分为两个专业(二级学科):中国马克思主义与社会主义建设、世界马克思主义与社会主义运动。前者主要研究毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国社会主义建设的经验教训和发展方向,培养目标主要是相关领域的教育者、研究者和工作者,可以在高校、党校担任相关的课程教学和科学研究工作,也可以到各级党委和政府的政策研究部门做政策咨询工作,或者做一般的党政管理工作。后者主要研究世界各地马克思主义的发展历程和最新动态、世界各国社会主义运动的经验教训和发展方向,培养目标主要是相关领域的教育者、研究者和工作者,可以在高校、党校担任相关的课程教学和科学研究工作,也可以到党和政府的对外联络部门做研究和管理工作。

(三)中共党史、中国近现代史基本问题研究与中国近现代史合并

这三个重复的学科专业应该合并为“中国近现代史”,并归属于历史学一级学科。这个专业设置于研究生阶段,主要研究中国近现代史上的各类问题,可以把中国共产党的发展历程作为研究重点之一。这个专业主要培养该领域的教育者和研究者,可以在高校担任相关课程教师,可以到历史(党史)研究机构从事相关研究工作,也可以到中学担任历史课教师。

(四)设置新的“政治组织”专业

在我国过去和现在的社会中,共产党起着核心作用,其他政治组织也起着重要作用。在国际社会中,各类政治组织也发挥着重要作用。未来社会中,政治组织会更多,所起的作用会更大。但是长期以来没有设置相应的学科专业,只是在研究生阶段的中共党史学科专业中包含了“党的建设”,所以缺乏专门的理论研究,也缺乏专门的人才培养,很大程度上制约了共产党和其他政治组织的发展。

所以我们建议在政治学一级学科之下设置新的“政党组织”二级学科,作为研究生阶段的一个专业,主要研究中国共产党的建设,也包括一般政党的建设、一般政治组织的建设、政治组织与群众的关系、政治组织之间的关系、国际政治组织的发展等,培养这个领域的高级专门人才。该专业毕业生可以在党的组织、统战、纪检部门,民主党派的相关部门,共青团、工会、妇联等其他政治组织中担任相关实践工作,也可以到高校和研究所从事相关研究工作。

培养高层次的政治组织专业人才,特别是专业的党务工作者,对于建设富有生命力的政治组织,特别是党组织,乃至于推动整个社会发展,具有重大意义。

(五)思想政治教育专业改为思想管理专业和思想品德教育专业(www.daowen.com)

新的学科专业分别归属管理学门类和教育门类,各自培养思想管理工作者和中小学思想品德课教师。这方面我们已经在前面做了详细论述,在此就不再赘述。

下面的4个表格对改革之前和之后的相关专业(学科)进行了对照。

表1 现在的本科阶段专业设置

表2 改革后的本科阶段专业设置和培养目标

表3 现在的研究生阶段学科(专业)设置

表4 改革后的研究生阶段学科(专业)设置和就业方向

续表

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