理论教育 破茧:思政专业改革研究

破茧:思政专业改革研究

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:过去马克思主义类学科专业的设置之所以混乱摇摆,重要原因是设置的规则不明确,所以我们在改革时首先要明确以下四个原则:(一)马克思主义理论与社会主义建设、党的建设不应该混淆,要有所区别。比如马克思主义发展史和国外马克思主义两个学科专业划分过细,导致其学科发展、专业建设和招生就业都存在困难。马克思主义原理学科专业又划分过宽,与马克思主义哲学、科学社会主义、政治经济学三个学科专业重复。

破茧:思政专业改革研究

过去马克思主义类学科专业的设置之所以混乱摇摆,重要原因是设置的规则不明确,所以我们在改革时首先要明确以下四个原则:

(一)马克思主义理论与社会主义建设、党的建设不应该混淆,要有所区别。

这三者之间固然有密切联系,但是也有明显差异。马克思主义理论的研究对象主要是社会思想,而社会主义建设的研究对象是社会实践共产党建设的研究对象是社会组织。所以不能简单地混合,甚至以此代彼。

(二)马克思主义和社会主义的整体研究和分别研究要统一规划、相对区分,既不要交叉重复,又不要有所忽略。

因为马克思主义和社会主义涉及社会各个方面,是一个本就庞大并不断丰富的思想和实践体系,而不是一个单纯的学科、专业,既不可能用一个一级学科来囊括,也不应该将其全部分割到其他各个学科专业中去。(www.daowen.com)

(三)马克思主义理论教育要与马克思主义理论合并,但是要与思想政治教育(思想管理)分割。

前者的原因是所有高校师资的培养都是如此,只要在专业建设时兼顾,在职后加强教师素质培养就可以了,没有必要在马克思主义理论研究之外,另搞一套体系。后者的原因是两者属于完全不同的学科,我们在第五章第一节和第三节中已经说明了。

(四)学科专业划分既不能太粗又不能太细,应该统筹考虑科学研究、专业教育、实际工作和管理的需求和方便。

比如马克思主义发展史和国外马克思主义两个学科专业划分过细,导致其学科发展、专业建设和招生就业都存在困难。马克思主义原理学科专业又划分过宽,与马克思主义哲学、科学社会主义政治经济学三个学科专业重复。

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