理论教育 《破茧:思政教育专业改革研究成果》

《破茧:思政教育专业改革研究成果》

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)培养目标具有良好的思想政治素质和较强的创新精神,掌握扎实的思想管理知识和丰富的相关知识,拥有较强的思想管理能力,能够胜任各种层次、类型的思想管理工作,也可以从事相关的管理、教学和研究工作的复合型、应用型人才。(三)专业特色专业特色的建设由各个院校根据自己的特点、条件和需要而确定。

《破茧:思政教育专业改革研究成果》

(一)培养目标

具有良好的思想政治素质和较强的创新精神,掌握扎实的思想管理知识和丰富的相关知识,拥有较强的思想管理能力,能够胜任各种层次、类型的思想管理工作,也可以从事相关的管理、教学和研究工作的复合型、应用型人才。

(二)培养规格

1.观念

(1)具有较高的政治觉悟和正确的道德观念;

(2)具有较强的人文精神、服务精神、团队精神、规则意识;

(3)具有较强的创新意识和实践精神;

(4)具有良好的心理素质

2.知识

(1)掌握扎实的思想管理学理论

(2)掌握较为扎实的管理学基本理论;

(3)掌握必要的马克思主义理论、政治学心理学传播学、文化学等知识;

(4)掌握基本的外语、信息技术等知识;(www.daowen.com)

(5)掌握大学生应该具有的其他文化知识。

3.能力

(1)拥有较强的宏观思想管理规划和评价能力;

(2)拥有较强的微观思想管理策划和实施能力;

(3)拥有较强的调查、沟通、组织、展示、设计、写作能力

(4)拥有必要的思想管理研究能力;

(5)拥有基本的外语交流、信息技术能力;

(6)拥有基本的社会生活能力和健康的身体。

(三)专业特色

专业特色的建设由各个院校根据自己的特点、条件和需要而确定。

思想管理专业与其他专业相比而言,最明显的特点是学科基础比较广和管理、心理、传播方面的教学活动比较多,所以培养的人才具有多学科综合能力强和沟通、策划、组织能力强的特点,特别适合开展社会调查、实景辩论、活动策划组织、自我管理等教学活动。

思想管理专业学生应该把自身的思想管理作为重要实践活动,大力开展丰富多样的专业文化建设、班级文化建设、宿舍文化建设等实践活动,既塑造了自身,又运用了专业理论知识、发展了专业实践能力。

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