（一）理论（课内）教学

1.思想政治教育学类课程

表5　思想政治教育学类课程的数量

由表5可见，思想政治教育学是该专业的核心学科，多数院校开设的数量都比较多，但是也有少数院校开设比较少。

2.马克思主义类课程

表6　马克思主义类课程的数量

马克思主义是该专业的主要学科。由表6可见，多数院校开设的数量都比较多，个别院校开设很多。

3.管理学类课程

表7　管理学类课程的数量

续表

管理学是该专业的主要学科，而且大多数院校把行政管理者作为培养目标之一。但是由表7可见，大多数院校没有开设管理学类课程，只有很少数院校开设了1门。

4.文化学类课程

表8　文化学类课程的数量

文化学也是非师范类思想政治教育专业的主要学科。由表8可见，所有院校都开设了文化学类课程，有的比较多，有的比较少。

5.新闻传播学类课程

新闻传播学也是该专业的主要学科，但是我们调查发现所有院校都没有开设新闻传播学类课程。

6.相关学科课程

表9 非师范类思想政治教育专业相关学科课程的数量

续表

由表9可见，在相关学科课程中，教育学类课程是开设最多的，大多数院校开设了，甚至有个别院校开设很多。政治学类课程也是开设比较多的，多数院校开设了，甚至有个别院校开设很多。除此以外其他学科的课程，没有开设的院校都占多数，开设的院校都是少数。

7.方法类课程

表10　方法类课程的数量

由表10可见，大多数院校都没有开设方法类课程，甚至没有开设科学研究方法课程，只有少数院校开设了。

8.实践类课程(www.daowen.com)

表11　包含实践的课程（不是课外活动）数量

由表11可见，绝大多数院校都没有开设包含实践教学的课程，只有个别院校开设了。

9.特色课程和理论教学特色

多数院校都没有关于特色课程和理论教学特色的信息，少数院校有相关信息，但是也不合理。

（二）实践（课外）教学

1.专业实习

表12　专业实习的时间

表13　专业实习的管理

由表12、13可见，多数院校安排了专业实习，并且管理比较严格，但是没有组织专业实习的院校也不少。

2.专业见习

调查中发现大多数院校都没有将专业见习列入教学计划，也没有组织专业见习。

3.学术讲座

表14　与本类专业相关的学术讲座

由表14可见，大多数院校的与专业相关的学术讲座都比较少。

4.科学研究

表15　学校或导师对读研期间发表论文的要求

表16　学校、院系、导师对研究生科研的重视程度

由表 15、16可见，多数院校或导师比较重视学生的科研，并采取了多种措施，例如对学生发表论文提出了要求，但是要求不太高。其他措施中，参加教师课题、与奖学金挂钩、设立专门课题三种是比较多的。

5.实践教学特色

表17　实践教学的特色

由表 17可见，多数院校在实践教学方面没有明显的特色。

（三）学位论文

学位论文方面获得的调查资料比较少，结合其他相关信息推测，该专业的学位论文选题大多数为理论研究，很少数为应用研究；绝大多数属于思想政治教育学科，但也有个别属于马克思主义学科；所有院校对学位论文的要求都比较严格，但多数不是非常严格，再加上思想政治教育学科固有的问题，导致论文质量不太高。