理论教育 破茧:思政教育专业改革研究成果

破茧:思政教育专业改革研究成果

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:由于非师范类思想政治教育专业自身定位不明,在 1980、1990年代处于摇摆阶段。国家教委发布的《关于高等学校思想政治教育专业办学的意见》对思想政治教育专业说明如下:培养目标:在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的高级专门人才。

破茧:思政教育专业改革研究成果

由于非师范类思想政治教育专业自身定位不明,在 1980、1990年代处于摇摆阶段。

(一)从马克思主义理论类到教育学

1987年,国家教委颁布的《普通高等学校社会科学本科专科目录》中,思想政治教育专业属于马克思主义理论、思想政治教育类,与马克思主义基础等专业并列,不属于政治学类、法学类,更不属于教育学类。专业简介如下:

培养目标:培养能从事思想政治教育的实际工作以及本专业教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。

业务要求:学生应掌握马克思主义基本原理和思想政治教育的基本理论;有较广博的社会科学知识和中外政治思想史的知识;熟悉党和国家的重要方针、政策;能运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析国内外某些社会思潮和现实思想问题;有较强的人群众工作能力和文字、口头表达能力及初步的科研能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力。

主要专业课程:马克思主义原理、思想政治教育原理、中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义著作选读、十一届三中全会以来党的主要文献选读、思想政治教育方法论、中国共产党思想政治工作史、中国思想史、外国近代思想史、当代西方社会思潮评介、政治学概论、法学概论、伦理学心理学等。

结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

但是到了1993年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,非师范类思想政治教育专业却与师范类政治与思想品德教育专业合并,成为教育学门类思想政治教育类之下的专业,前者为非师范方向,后者为师范方向,可授教育学或法学学士学位。这是一个很奇怪的位置。

国家教委发布的《关于高等学校思想政治教育专业办学的意见》对(非师范类)思想政治教育专业说明如下:

培养目标:在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的高级专门人才。

培养规格:具有坚定正确的政治方向,坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,具有科学的世界观和为人民服务的人生观,具有良好的道德品质,掌握马列主义、毛泽东思想基本原理、邓小平建设有中国特色社会主义的理论和思想政治教育专业知识,有相当的哲学、社会科学和一定的自然科学知识面,熟悉党和国家的重大方针政策以及从事思想政治工作必备的各种技能,体魄健全,德智体全面发展。

课程设置:(1)公共课,必修的形势与政策、思想道德修养、外语和体育等;(2)基础课,必修的马克思主义理论课、伦理学、思想政治教育心理学、法学概论、中国文化、世界文化、写作等,可有选择的作为必修或选修的青年学、政治学、教育学、中国近现代政治思想史,以及经济类、管理类、应用类和本系统、本行业的业务知识的课程,如有关专业概论、行政管理企业管理、社会调查与社会统计、计算机应用等;(3)专业课,必修的马克思主义思想政治教育著作选读、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、基本思想政治观教育等,可有选择的作为必修或选修的思想政治教育案例分析、社会舆论与社会思潮分析等。

(二)从教育学类到政治学类

五年之后的《普通高等学校本科专业目录》 (1998年)中,非师范类思想政治教育专业不但自己跑到了法学门类政治学类下面,而且把师范类思想政治教育专业也带过来了,与政治学与行政学、国际政治、外交学专业并列,既不属于马克思主义理论类,也不属于教育学类,位置还令人奇怪。新的目录规定该专业分为师范和非师范两个方向,可授法学或教育学学士学位。下面是非师范类的专业说明。

培养目标:本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校和企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育的基本理论与基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法,;

3.具有从事思想政治工作的基本能力;

4.了解党和国家的有关方针、政策和法规;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿与发展动态

6.掌握文件检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科学研究和工作能力。

主干学科:政治学、教育学

主要课程:马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。(www.daowen.com)

主要实践性教学环节:包括社会调查、专业实习、思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。

修业年限:四年。

授予学位:法学或教育学学士。

相近专业: 中国革命史与中国共产党党史、政治学和行政学

(三)从政治学类到马克思主义理论类

最近的《普通高等学校本科专业目录》 (2012年)中,非师范类思想政治教育专业终于在隔了近10之后,又回到了(法学门类)马克思主义理论类中,与科学社会主义、中国共产党历史并列,不再属于政治学类。新的专业说明中取消了“也可以授予教育学学士学位”的规定,也没有分为师范和非师范两个方向,完全是对非师范类专业的描述,但是实际上还是分为师范和非师范两个方向,而且师范类专业的数量远大于非师范类专业,又形成了令人奇怪的局面。

专业说明的具体内容如下:

培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素养和科学文化素养,既能学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论与基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法,;

3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究和管理工作的基本能力;

4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿与发展动态;

6.具备从事本专业所需要的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学

主要课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史。

主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

由于1990年代后半期以来该专业招生和就业日益困难,部分院校停止招生,新设立的也很少,目前开设该专业的院校只有大约40所。

回顾1990年代以来非师范类思想政治教育专业本科阶段的发展历程,最明显的特点有两个,一是自己走路摇摆,位置奇怪;二是裹挟了师范类思想政治教育专业。

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