理论教育 科研团队合作强化集体意识与成果

科研团队合作强化集体意识与成果

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:“教师为试验田在地头争执”事件便是科研工作中个人意识作祟的例证。综上所述,作为学科的科研团队的管理,要不断地强化集体意识,淡化个人意识,这样才能够使科研团队富有合作精神。

科研团队合作强化集体意识与成果

五、科研团队合作与强化集体意识

在一个学科中,最基本的单位是研究方向的载体——科研团队,但是科研团队的最大问题往往是协作问题,这一点我们不如西欧国家、北美国家和日本。难怪有人说:日本的科技人员是三个人一条龙,中国的科技人员是三个人一条虫。例如,在某大学的作物育种团队,几位教师为使用一块试验田而发生争执,结果使科研活动大受影响。

分析其原因,主要是大学的管理中,对教师的激励机制、考核机制让教师强化了自我意识。不可否认,大学和科研单位都把科技成果奖励和科研论文作为职称评定和晋升的一个重要的考核指标,并且职称评定和晋升时过分地强调知识产权的第一名次。另外,在大学和研究机构,各种荣誉、先进、模范、专家评选的活动非常多,而这些荣誉、先进、模范、专家的评选又习惯与个人的科研业绩名次挂钩,特别是强调第一名,这就日益强化了科研人员的个人意识。作为科研产出的知识产权、专利,都要给出明确的登记和排名,进一步强化了科研人员的个人意识。

另一方面的原因是,研究团队的课题组的边界非常清晰,课题管理实行的是谁申请的课题谁就是经费负责人的方式,项目结题结余经费也由个人管理,项目科研提成(或者特支费)也是课题主持人说了算。再加上职称评定、晋升和先进评选时,过分地强调主持了多少个科研项目。所有这些都强化了课题负责人的个人意识。(www.daowen.com)

由于科研工作中个人意识的显性或隐性存在,团队的科研合作状况就会很差。例如,某大学从事动物营养的一个研究团队,谁也不愿意作为主持课题者的参加人,尽管大家相互间都是师兄弟。因为谁都明白,谁主持的课题多,谁将来的发展前途就好,谁要是经常作为课题参加人,谁将来的发展机会就少。这种科研工作中个人意识的不断强化,到一定程度会引起极端的对立现象。“教师为试验田在地头争执”事件便是科研工作中个人意识作祟的例证。

在大学或研究机构有时还存在着另一种怪现象——“科研夫妻店现象”,就是从事科学研究的人员,尽管夫妻相互从事的研究有一定差别,还要扭成一个小集团,而不愿意与学科其他人员合作。“科研夫妻店现象”是大学或研究机构科研工作中一种很不正常的现象,是科技工作者个人意识强化的后果,当事者不愿意作为科研团队的一般成员,而又没有形成自己独立的研究团队的情况下,就要寻找与自己的利益一致的配偶作为唯一的合作者。

综上所述,作为学科的科研团队的管理,要不断地强化集体意识,淡化个人意识,这样才能够使科研团队富有合作精神。

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