在线开放课程设计开发过程中，课程团队成员之间有效沟通是课程准确实现的保证。在线开放课程开发前期，总体设计、确定教学大纲、学习过程设计、素材准备等环节由掌握课程内容特点的课程教学团队完成，而多数课程教学团队不具备技术合成的能力，这部分工作应由专业技术人员完成。因此，课程教学团队和专业技术团队之间需要一个能准确表达的工具，这个工具就是在线开放课程脚本。“脚本”一词作为编剧术语，指戏剧表演、拍摄电影等所依据的工作底本。从教学设计的角度出发，结合在线开放课程的属性特征，编写具有可操作性的文字材料用以指导在线开放课程的开发和制作，这种文字性的材料就是在线开放课程脚本。在线开放课程具有课程框架完整性、学习过程交互性、呈现方式多种媒体集成性、课程内容易更新性等特点。课程的规划和构想、课程设计思想和教学环节设计理念通过脚本准确传达给技术合成人员，技术团队人员进行在线开放课程的合成时主要参照课程脚本，在线开放课程开发的意图和思想才能得到无误差的实现。脚本有助于开发团队理清思路、直观形象地展示设计意图，利于整个课程团队分工协作、提高开发效率。

脚本是教学团队和技术团队开发在线开放课程过程中的一种规范，明确在线开放课程制作的各个细节问题，避免或减少后期出现因不符合教学设计要求而不必要的返工现象。脚本又是对教学设计方案的细化再设计，使其更合理地安排资源。同时，脚本也是技术制作人员开发在线开放课程的依据。(www.daowen.com)

从利于课程开发的角度出发，在线开放课程脚本可以划分为内容脚本和分镜头脚本。在线开放课程内容脚本主要体现课程定位与目标、课程设计思想、课程教学内容等，以及课程开发制作过程中相应的规范与要求，是在线开放课程教学内容与媒体呈现方式融合于一体的文字稿本。文字稿本一般应由熟谙教学方法、懂得教学规律，并有丰富教学经验的专业教师编写。因此，在线开放课程内容脚本，应以教学团队教师为主进行撰写，拍摄与制作技术人员参与并指导完成。在线开放课程分镜头脚本主要是在课程开发中的拍摄与制作环节使用的，应以拍摄与制作技术人员为主撰写，教学团队教师全程参与完成。