理论教育 高校国际教育理论与实践:互联网+慕课助力

高校国际教育理论与实践:互联网+慕课助力

时间:2023-09-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:2012年被《纽约时报》称为“慕课元年”。2013年算是中国的“慕课元年”。慕课之风袭来,对中国教育和中国学生也带来了很大的影响。国内慕课平台,排在首位的是“中国大学MOOC”平台,又称爱课程,这家网站由网易联手高教社共同开发,目前看来是资源是最丰富的MOOC平台之一。除此之外,慕课网平台是垂直的互联网IT技能免费学习网站,网易公开课平台是网易推出的“全球名校视频公开课项目”,首批1200门课程上线,其中有200多门配有中文字幕。

高校国际教育理论与实践:互联网+慕课助力

2012年被《纽约时报》称为“慕课元年”。2013年算是中国的“慕课元年”。所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,第一个字母“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOC课程动辄要面对几万人,甚至十几万人;第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣为导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册并参与学习;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需长途旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表Course,就是“课程”的意思。

慕课之风袭来,对中国教育和中国学生也带来了很大的影响。根据慕课平台之一Coursera的数据,2013年Coursera上注册的中国用户共有13万人,位居全球第九,2014年达到了65万人,增长幅度远超其他国家。Coursera的联合创始人及董事长Andrew Ng在2014年度在线教育主题论坛中谈到,现在每8个新增的学习者中,就有一个人来自中国。

目前国际慕课三巨头分别为:Coursear、edX、UdaCity。Coursear平台(www.coursera.org)是目前发展最大的MOOC平台,拥有近500门来自世界各地大学的课程,门类丰富。edX平台(www.edxonline.org)是哈佛大学与麻省理工学院共同出资组建的非营利性组织,与全球顶级高校结盟,系统源代码开放,课程形式设计更自由灵活。UdaCity平台(www.udacity.com)成立时间最早,以计算机类课程为主,课程数量不多,却极为精致,许多细节专为在线授课而设计。(www.daowen.com)

国内慕课平台,排在首位的是“中国大学MOOC”平台(www.icourse163.org),又称爱课程,这家网站由网易联手高教社共同开发,目前看来是资源是最丰富的MOOC平台之一。另一个规模较大的MOOC平台当属清华大学主办的“学堂在线”平台(www.xuetangx.com),课程数量与“中国大学MOOC”相差无几,也一样提供电子学历证书,只不过“学堂在线”上面的课程大多数课程由清华大学提供。上海交通大学也开发了自己的开放式在线教学平台“好大学在线”(mooc.guokr.com),只是课程数目还不够多,绝大多数课程由上海交通大学制作。对于电子课程证书,每证收费100元。除此之外,慕课网(www.imooc.com)平台是垂直的互联网IT技能免费学习网站,网易公开课平台(open.163.com)是网易推出的“全球名校视频公开课项目”,首批1200门课程上线,其中有200多门配有中文字幕。

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