理论教育 高校国际教育理论:令人惊喜的我才不X呢语形特点

高校国际教育理论:令人惊喜的我才不X呢语形特点

时间:2023-09-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:“我才不傻哩!”构式“我才不X呢”中的“X”,在语法属性上只能是谓词性词语,排斥名词性成分。构式“我才不X呢”,其主体部分的原型成分为“我”,变体成分有:“俺”“我+姓名”“我他妈的”等一切可以自指的词语。其中“俺”是方言人称代词,指“我”,为构式“我才不X呢”的集合中的元素之一。

高校国际教育理论:令人惊喜的我才不X呢语形特点

构式“我才不X呢”是一个显性否定集合,它包括“我才不X”“我x才X呢”“(我)才不呢”等句式,其中以“我才不X呢”最为常见,所以为原型构式,其余则为变体构式。其中“呢”是一个语气词,还可以是“哩”“呐”“咧”“哪”等,即还可以是“我才不X呐”“我才不X哩”等,以“呢”最为常见,所以选择“呢”为代表。如例①、例②所示。

①萧峰听她的话确也是实情,无言可答,只得嘿嘿一笑,道:“姊夫是大人,没兴致陪你孩子玩,你找些年轻女伴来陪你说笑解闷罢!”

阿紫气忿忿地道:“孩子,孩子……我才不是孩子呢。你没兴致陪我玩,却又干什么来了?”(金庸《天龙八部》)

②马永顺的一位朋友来安慰他:“马哥,饭店办不下去,你千万别上火。”

马永顺笑呵呵地说:“我才不上火呢。当初办饭店的目的就是让两个小青年自谋职业。现在饭店没办好,可目的达到了。我看企业号召职工自找出路、自我解困还是行得通的!”(《人民日报》)

例①、例②中的应答句“我才不X呢”,通过引述引发句中的关键词语、焦点词语,即答话人不认可的词语,使用显性否定词“不”直接否定引发句,对其进行反驳。例①、例②“我才不X呢”中的“X”是直接重复引发话语中的词语,其语形与引发句相同,这种形式最为普遍;“X”也可以是答话人对引发话语中不认可词语或内容的概括,不是直接回述重复,语形和引发句不相同,或不完全相同。如例③、例④、例⑤所示。

③段誉的臂骨格格作响,几欲断折,痛得几欲晕去,大声道:“我无力还手,你快杀了我罢!”

南海鳄神道:“我才不上你的当呢,你想叫我做乌龟儿子王八蛋,是不是?”(金庸《天龙八部》)

④“弟妹,”赖鸣升转向刘太太说道,“你莫小看了这个娃儿,将来恐怕还是个将才呢!”“将才?”刘太太冷嗤了一下,“这个世界能保住不饿饭就算本事,我才不稀罕他做官呢。”(白先勇《岁除》)

⑤说着,他捏了一下小白兔的红脸蛋,“咳,真是一个小傻瓜哟!”“我才不傻哩!”小白兔把脑瓜儿一歪……(魏巍《东方》)

构式“我才不X呢”中的“X”,在语法属性上只能是谓词性词语,排斥名词性成分。如例②中的“上火”,例③中的“上你的当”,例④中的“稀罕他做官”,例⑤中的“傻”,一定不能是名词性词语。以例①、例⑤为例:

①阿紫气忿忿地道:“孩子,孩子……我才不是孩子呢。”

阿紫气忿忿地道:“孩子,孩子……我才不是呢。”

*阿紫气忿忿道:“孩子,孩子……我才不孩子呢。”(www.daowen.com)

⑤“我才不傻哩!”小白兔把脑瓜儿一歪……

*“我才不傻瓜哩!”小白兔把脑瓜儿一歪……

“我才不是傻瓜哩!”小白兔把脑瓜儿一歪……

“我才不是哩!”小白兔把脑瓜儿一歪……

由此我们可以认为,引发句若为表示判断的句式,则“X”一般也为判断句,多为“是”字句,且“是”不能省略,但可以省略“是”后面的部分。如果引发句不是判断句,则“X”一定是与引发句意义相当的谓词性成分,且一定不能是名词性成分,这是因为副词“不”后面一般不跟名词性词语。

构式“我才不X呢”,其主体部分的原型成分为“我”,变体成分有:“俺”“我+姓名”“我他妈的”等一切可以自指的词语。如例⑥、例⑦所示。

⑥刘区长笑着说:“哈,真是革命家庭,秀子管妈妈也叫‘抗日家属’啦。大娘,闺女都不认你作娘了。”母亲也打趣道:“俺才不怕呢。‘女大不认娘’,大了就跟人走啦。‘嫁出的闺女,泼出去的水’,做妈的也省了操这份心啦。”(冯德英《苦菜花》)

⑦大李:彼特,来给你介绍一下新来的。这位是王先生。

起明:你好。我叫王起明。

彼特:我他妈的才不管你姓什么、叫什么。从现在起我怎么说,你就怎么做。(电视剧《北京人在纽约》)

其中“俺”是方言人称代词,指“我”,为构式“我才不X呢”的集合中的元素之一。此外,因主体形式的不同,会导致附加意义和情感色彩的不同。如,例⑦因“我他妈的”而使该句成为詈言。

综上,我们可知“我才不X呢”是一个半固定的构式集合,其中主语部分可以是任何表示自指的成分,在一定语境下可以省略,“才”“不”为其中的常项,省略之后表达意义不同;“X”在形式上一般要与引发句保持一致或意义相近,且排斥名词性的成分,但可以是判断句。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈