理论教育 大学生就业创业教育:创新成果特性及其社会价值

大学生就业创业教育:创新成果特性及其社会价值

时间:2023-09-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:无论从一般意义还是从经济学的角度看,创新成果与一般劳动相比,具有以下几个方面的特性。因而,创新的成果必然是新颖的,其中必须有过去所没有的新因素或成分。因此,新颖性是创新成果最鲜明、最根本的特征。创新成果是从实际出发,实事求是地超前所取得的成果。如蒸汽机、杂交水稻都是创新成果具有巨大社会价值的体现。这样,一旦有风险发生的迹象,就能尽早、尽快减小风险发生的可能。

大学生就业创业教育:创新成果特性及其社会价值

无论从一般意义还是从经济学的角度看,创新成果与一般劳动相比,具有以下几个方面的特性。

1.新颖性

创新是对现有的不合理事物的扬弃,是解决前人所没有解决的问题。它不是模仿和重复,而是在继承中有了新的突破;不是量的变化,而是质的变化。因而,创新的成果必然是新颖的,其中必须有过去所没有的新因素或成分。这正是创新成果不同于一般劳动成果的根本所在。因此,新颖性是创新成果最鲜明、最根本的特征。

2.超前性

超前性是创新的一个必然的特征。创新以求新为灵魂,具有超前性,所要解决的问题都是前人没有解决的。创新成果是从实际出发,实事求是地超前所取得的成果。一个真正的创新者总是面向未来、研究未来、追求未来、创造未来。

3.价值性

社会效果来看,创新成果都具有普遍的社会价值,其中很多还有着重大的历史意义。它们或为经济价值,或为学术价值,或为艺术价值,或为实用价值。如蒸汽机、杂交水稻都是创新成果具有巨大社会价值的体现。

4.风险性

任何形式的创新都具有一定的风险,而且风险的形式和大小也各不相同。从创新的经济学角度来看,创新离不开市场,市场又是千变万化的,因而创新会有各种各样的风险甚至危险。在创新过程中,尽管人们总是认真地分析已知和未知条件,但人们不可能准确无误地预测未来,也不能完全准确地左右未来客观环境的变化和发展趋势,这就必然使创新具有一定的风险性。创新一旦成功,其成果将为企业带来可观的经济效益,大大提高企业的市场竞争力;而一旦失败,不仅创新过程的所有投入无法挽回,还可能会降低企业的市场竞争能力。因此,创新是一种高收入和高风险并存的经济活动。(www.daowen.com)

创新风险可以分为技术风险和市场风险两类。技术风险是指一项创新在技术上存在成功与否的不确定性;市场风险是指一项创新在技术上成功之后,还存在其成果是否受市场欢迎这种不确定性。因此,在进行创新活动前,要仔细地进行技术论证和全面的市场调研,尽最大可能降低这两方面的风险。同时,还要做好承担技术失败和市场风险的准备。这样,一旦有风险发生的迹象,就能尽早、尽快减小风险发生的可能。

5.复杂性

现在,绝大多数重要的创新都不是完全由个人或在单一领域里完成的。多数创新都需要由多个有经验的人共同完成。在每个领域里,如果从事创新的个人或者团队具有接近世界最佳水平的实力,成功的可能性和增加附加值的潜力就会提高,这就是风险投资者非常看重技术型企业家的技术、目标和综合素质的原因。现在要想说服十分专业的客户去冒风险使用,或者改变他们现在已经使用的方法或产品,就需要有极其明显的优势,而这需要团队中拥有不同背景的人员掌握具体的专业知识并加以综合利用才能达到。

当然,在创新的全过程中很少同时需要所有人的专长。创新人员必须极其专业化,能够按照世界最佳水平的标准来衡量他们所处的技术(或专业)领域。同时,他们还必须将其技能完全集中用于解决全新的问题,当然解决这些问题也还需要其他专家的知识。因此,最富有创新性的组织一般都以专题形式开展工作,也就是将一些不同领域的专家召集在一起进行短期、密集的交流(而不是把他们放在按领域划分的产品或功能中增长专业知识),而这正是大多数创新所需要的。

6.耗时性

部件、子系统、系统和各自然学科按照看似无法预测的方法沿时间轴异步地相互作用,以至于每一个潜在的相互作用都应被仔细、反复地通过实验核查。预定的时间表一般都无法正确地执行。如果非要正确执行,就可能影响到所做实验是否进行得彻底或最终结果的质量。

墨菲定理的一个推论是:“如果你有预期,那就会有意设计它。所以,经常发生的往往是那些没有预期的事情。”既然认识到了存在的不可预见性和可能延迟,那么衡量一项创新的速度最好是用一个人在单位时间里所能完成的有效的实验数量来计算。为此,有必要缩短周期时间,并增加与客户和其他技术专家的沟通深度。这样就需要一个结合方式,即多个具有不同专长的专家所组成的小组在能促进交流的环境中探索多种实施方案,彼此之间切磋交流或与用户切磋交流。

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