理论教育 大学生个性与心理结构

大学生个性与心理结构

时间:2023-09-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:无论是以认识人类自身为目标的心理学,还是中国传统文化中的“知己知彼,百战不殆”的大智慧,都在反复强调一个观点:了解自我。例如,中国人和西方人就有完全不同的个性特点。它是决定一个人态度、行为的积极的选择性动力系统,是个性结构中最活跃的因素。

大学生个性与心理结构

古希腊帕尔纳索斯山麓阿波罗神庙的巨大柱廊造型的石柱上,刻着苏格拉底的一句箴言:“人啊,你要认识你自己。”无论是以认识人类自身为目标的心理学,还是中国传统文化中的“知己知彼,百战不殆”的大智慧,都在反复强调一个观点:了解自我。如果不了解自己,又如何选择适合自己发展的人生道路呢?

大量事实证明个性对职业选择起着很重要的作用。一个人的性格会影响职业的适宜度,进而影响能力的发挥,并最终影响其成就。

(一)个性的含义

个性也称为人格,是一个人的全部内在与外在独特品质的总和,是个人对别人施加影响与认识自己的独特方式。个性反映了一个人的整体精神面貌,是个人较稳定的心理特征(如态度、兴趣、个人行为倾向等),但不是完全不可改变的;只是个性特征,尤其是其中较深层、较基本的成分,改变起来很缓慢、很困难。

个性特征主要指个体典型的心理特征,表现为一个人区别其他人的独特性,如情绪体验的速度、强度、深度及动作的灵敏度、精确度等。个性具有以下基本特征。

1.整体性与统一性

构成个性的各因素往往是相互联系、相互影响、相互制约的,它们有机地结合在一起,共同构成个人完整的个性心理结构系统。如果其中任何一部分发生变化,其他部分也将随之发生变化。在一个活生生的人身上,孤立的个性因素是不存在的。

2.稳定性与可变性

一般来说,个性是稳定的、难以改变的。一个人在出生后,经过社会生活实践,逐渐形成一定的动机、理想、信念和世界观,从而使自己的活动带有一定的倾向性,在不同生活环境下,心理面貌总显示出同一品质。比如一个好激动的人,在工作岗位上处理问题时总是匆匆忙忙,与人有约时坐卧不宁,遇见突发事件则惊慌失措。

个性的稳定性又是相对的。随着年龄的增长,以及环境和在人际交往中受到的影响等多种因素的作用,人的个性表现会随之变化。因此,个性也具有一定的可变性。

3.共同性与个别性

人的个性是千差万别的,即便是同卵双生子,不管他们模样怎么相似,个性也不可能完全相同,因为一个人的个性是在遗传、环境和学习等许多因素影响下发展起来的,是心理倾向、心理过程、心理特征以及心理状态等综合的心理结构。(www.daowen.com)

每个人的个性都反映了自身独特的、与他人有所区别的心理状态和表现。比如人们的兴趣、爱好多种多样,能力也各不相同,气质和性格的表现上更是“千人千面”。

共同性是指具有相同个性的人,其行为具有相似的规律。如内向的人多数表现出少言寡语的特点,多血质的人具有活泼好动的特征等。共同性不仅基于人的生物共同性,而且受周围环境的作用影响。例如,中国人和西方人就有完全不同的个性特点。由此可见,个性中的共同性和个别性是统一的。

4.生物性与社会性

人既有生物属性,又有社会属性,同样个性也具有生物性和社会性。人自然的生物特性是个性形成的基础,个性发展的道路和方式影响着个性的形成,但是不能把个性归结为先天的、固有的,也不能把它的发展看作由遗传所决定的。每个人作为社会的一员,所处的各种社会关系是个性形成和发展的决定性因素,这些社会关系和所从事的实践活动,使人由单纯的生物实体逐渐成长为有意识的具有社会本质的社会实体。

(二)个性的心理结构

个性的心理结构十分复杂,是一个多层次、多侧面、复杂的有机统一体,主要包括个性倾向性和个性心理特征。

1.个性倾向性

个性倾向性指人对社会环境的态度和行为的积极特征。它是决定一个人态度、行为的积极的选择性动力系统,是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度,以及人的认识和活动对象的趋势和选择。

个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等,是在后天培养和社会化过程中形成的,较少受到生理、遗传等先天因素的影响。其中,需要是基础,是个性倾向性乃至整个个性积极性的源泉,只有在需要的推动下,个性才能形成和发展,就像饿了需要食物,累了需要休息,为了繁殖后代需要恋爱婚姻,为了生存和发展需要工作等。动机、兴趣、理想等是需要的各种表现形式,居于最高层次的世界观处于主导地位,制约着人的思想倾向和整个心理面貌,是人们言论和行动的总动力和动机系统的最高调节者。

2.个性心理特征

个性心理特征是人的多种心理特点的独特结合,是个性结构中最稳定、经常表现出来的特征因素,是具有决定意义的成分。其中包括完成某种活动的潜在可能性特征,即能力;心理活动的动力特征,即气质;对现实环境和完成活动的态度上的特征,即性格。

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