（2017年“艺术照明”选修课，叶思华，陈梓聪，黄俊豪，古少华，黄耀荣/图1-5）

背景描述：王家卫在其电影作品中擅长通过光影与语言寓意表现关于情欲与回忆等题材。例如，电影《2046》运用绚丽的灯光和华美的服饰以灰暗色调烘托出影片整体的情感氛围；电影《东邪西毒》大量使用了“蓝黄互补”的色彩规律，明亮的颜色与漆黑的周围环境形成强烈的对比；电影《重庆森林》用消夜档的冷色调凸显出伤感和寂寞。

设计要求：从王家卫电影中学习布景和灯光技法，进行同名再创作，重新设计空间布景及灯光（“Lighting for Art——电影或舞台灯光设计”课程任务书）。

（1）从电影布光中学习：电影布光属于艺术，它不仅仅停留在“再现”，其价值在于“表现”。观摩影片，通过分析镜头空间和照明，学习获得“好影像”的布光三要素：侧光、明暗和立体感，图示分析灯位、方向、强弱、色彩等。

（2）从舞台灯光中学习：通过学习舞台灯光布局、灯具选用、灯光控制的技术，了解色彩渲染、节奏变化等所形成空间的气氛，设计剧目的特定空间。构思空间及灯光氛围，运用多种光的手法（直接光、间接光）对空间模型进行光环境塑造，满足空间照明的三个层次：环境光、焦点光、装饰光。借助电影或舞台的场景布光，通过改变光的位置、方向、色彩、明暗等做出戏剧化场景变化的效果图。(www.daowen.com)

作业评析：来自动画专业的同学在本专业的学习中，需要借助电脑设计动画空间，并在空间中放入道具，布置灯光。这项作业要求学生观看王家卫三部电影后，从每部中选取一个段落，提炼该段落的空间特征、气氛和灯光模式，与电影同名再创作一幕新的场景。作业《2046》里的客房灯光采取吸顶灯制造环境光，床头灯制造焦点光的方法呈现了客房的现实感。作业《东邪西毒》的色调和构图则做了大胆的二次创作，用极低的地平线构图将画面分割成非常规视点，散射光让空气和沙漠弥漫着落日的红色。作业《重庆森林》中的厨房柜台内外加强了亮度对比，使画面更具戏剧性。

图1-5

左列：王家卫电影片段截屏
右列：根据电影片段用光再创作的布景和布光