理论教育 高等教育改革与建设:师德师风的重要性及作用

高等教育改革与建设:师德师风的重要性及作用

时间:2023-09-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:“师德”是一种职业道德,就是教师必须具备的最基本的道德素养,“师风”是教师这个行业的风尚风气,师德师风是教育工作者的灵魂。师德师风①所谓师德师德是指教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。

高等教育改革与建设:师德师风的重要性及作用

师德”是一种职业道德,就是教师必须具备的最基本的道德素养,“师风”是教师这个行业的风尚风气,师德师风是教育工作者的灵魂。

(1)师德师风

①所谓师德

师德是指教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德是教师的职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动过程中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。

师德是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,是“师魂”。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来。

②所谓师风

师风是汉语词语,即老师的风度。是教师这个行业的风尚风气,是指师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。(www.daowen.com)

(2)师德的构成与特点

①师德的构成

师德包括教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。

②师德的特点

道德意识的自觉性。是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德,不能去违背它;

道德行为的示范性。是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用,从而影响这些人的言行;

道德结果的深远性。是指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的,老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。

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