（1）重视程度不够

随着我们国家逐渐加强对爱国主义精神的宣传和发扬，高校已经认识到了爱国主义教育的重要性，并把爱国主义教育设置为思想政治理论课程讲授的重点章节，基础、专业理论课程的引入点。但是，目前高校对学生的爱国主义教育还主要停留在课本上，缺乏对学生爱国主义行为的正确引导和在课堂上深入细致的研究学习，即便在课堂上进行了重点讲解，也并没有将其渗透到学生的社会生活当中去，忽视了爱国主义教育的长效性。

（2）重理论轻实践

每年五四青年节期间，很多高校都会组织学生开展各种类型的纪念活动，以此宣传爱国主义文化精神，加深了大学生们对爱国主义的理解。但在平时的各种实践活动中，却很少从爱国主义教育的角度出发，缺少对大学生们爱国主义教育的实践指导。因此，虽然我国高校的大学生具有较高的思想政治素养和爱国主义情怀，但大部分都停留在简单的思想领域和理论层面，并没有将其转化为爱国的实践和行动，一些大学生知道要爱国，却不知道怎样做才是爱国。(www.daowen.com)

（3）爱国情感表达的盲目性

当代大学生们普遍具有爱国意识，尤其在国家尊严受到威胁时，他们的爱国情感愈发真挚、热烈，参与社会生活的积极性很高。但爱国主义不单单是一种情感，更是一种信念和行为，在具体的社会活动中需要很好把握和理性处理。当代大学生爱国主义热情当中存在的盲目性和不成熟性，容易让一些别有用心的人利用大学生对祖国的热爱，利用大学生在政治上的不成熟，唆使大学生做出一些损害国家和社会的事情。