思想政治教育是一项复杂的系统工程，这是由思想政治教育的基本属性决定的。从思想政治教育内部构成来看，思想政治教育融涵了教育内容、教育目标、教育方法、教育原则、教育途径、教育规律等综合性教育体系。各项组成系统需要协同发力，任何一个教育要素出现问题，都会影响思想政治教育功能的实效性。

（1）思想政治教育学科建设

从思想政治教育学科建设来看，思想政治教育学科建设是一个包括科学研究、人才培养、队伍建设、教材建设等子系统的系统建设工程。因此，思想政治教育的学科建设是学科、学术、学者共同发展的共同体，是教师、学生、领导协同作用的共同体。不仅需要加强师资队伍建设，而且需要组建完整的学术梯队；不仅需要完善人才培养，而且要加强教材建设。只有优化各个子系统的发展结构，才能有效推进思想政治教育的学科建设。

（2）思想政治教育外部环境

从思想政治教育外部环境来看，思想政治教育面临着多变的社会环境、多样的家庭环境以及多元的校园环境，相应地，思想政治教育必然是学校教育、家庭教育与社会教育的“三位一体”教育工程，任何一方教育出现问题，思想政治教育的综合效果便难以实现。(www.daowen.com)

（3）思想政治教育内容

从思想政治教育内容来看，思想政治教育是包括思想政治理论教学和日常思想政治的共同体，学生与教师不仅要学习理论知识，还要关注现实问题。

（4）思想政治教育过程

从思想政治教育过程来看，思想政治教育过程是教育者、受教育者、教育介体等诸多要素相互制约、相互作用、相互统一的活动过程。这一活动进程的展开，是教育者与受教育者的双向互动，进而指向全体思想政治教育者的“全员”发展；是将所有教育介体纳入思想政治教育系统，进而实现“全方位”发展；是遵循思想政治教育发展变化规律以及学生成长发展规律，进而关注学生不同成长时段的“全过程”发展的教育实践过程。