习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”这一重要论断不仅是对我党意识形态工作的战略定位，更是对新时代思想政治教育工作的政治判断。思想政治教育这一承载意识形态教育的实践活动从创立伊始就根植于中国经济社会发展的现实需要之上，并受到依从于经济基础的政治法律制度、文化观念以及主流意识形态的影响，在不同的社会发展时期，受到来自不同时代思想政治教育观念的影响，被赋予不同的时代发展内容。因此，在时代发展的背景之下，明确当前意识形态发展变化的新动态、新趋势、新规律，不仅有利于理解思想政治教育的必要性，更有助于自觉地推进思想政治政教育工作，并能够更好地创新现代思想政治教育的模式和方法。

（1）社会变革的需要

当今世界正发生着广泛而深刻的变革，市场化、全球化引导着世界不断扩大，互联互通的网络世界与人的现实世界深度交互，社会的扁平化与生活的碎片化深刻交织，这不仅体现了社会秩序分化的某种现实表征，也凸显了个体独立性与社会一体化的内在矛盾。现代性社会所蕴含的资本逻辑、科学技术、大众文化与消费实践等各种现实元素逐渐渗入人的现实生活中，不仅改变了社会生活的形式和内容，而且影响了人们的思想观念、价值取向和行为模式等，使得思想政治教育主要面临“一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾”，而且这种矛盾愈发尖锐和突出。一方面，随着经济全球化、政治多极化的逐渐深入，世界范围内各种思想文化的交流与交融，甚至是交锋更加频繁，这不仅凸显了“地球村”共同发展的文明态势，同时也伴随着各种矛盾和冲突。与此同时，我国的发展进程也面临着更加复杂的国际关系，尤其是在文化领域的斗争愈发尖锐与胶着。随着我国综合国力的提升以及在国际舞台地位的提升，一些西方发达国家，企图以“普世价值”向中国进行文化输出与价值渗透，对我国进行战略围堵与软实力牵制。多元文化环境的背后是以西方反华势力为支撑的政治环境，这不仅是我国发展所面临的国际背景，更是思想政治教育所面临的现实环境。高等院校作为高级人才培养的重要场所，所承担的抵御与防范敌对势力渗透的任务更加艰巨。习近平总书记在党的十九大报告中提出“构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”“人类命运共同体”是一种价值观，是中国在把握世界发展潮流、人类命运走向上展现出的深邃智慧，“是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。构建人类命运共同体思想作为理解人类文明形态的一个新的重要概念，不仅是对现实世界如何存在的理论指认，更是对未来世界如何发展的价值指向，不仅为创新思想政治教育理念提供了一个广阔的理论视野，更为思想政治教育的未来发展构建了一种模式架构。“人类命运共同体”作为世界发展的整体背景，创立了一个多元价值观教育理论与实践相互交融的文化空间，改变着人们的价值观念与思维方式，对思想政治教育提出新的任务和要求。因此，思想政治教育在“面向现代化、面向世界、面向未来”的过程中，应当树立怎样的教育理念，采取怎样的教育模式，如何将共同体意识与人类情怀交相呼应，这不仅是政治教育的重要内容，也是思想教育的必然理论。(www.daowen.com)

（2）改革开放的需要

我国正处在改革开放的关键时期，这原本就是一个矛盾突发和利益格局深度调整的时期，市场经济所依赖的“等价交换”原则，已全面渗入人们的社会关系。自由、民主、平等、法治等相关概念逐渐内化为人们的价值追求。在这个权利本位的社会中，每个人都在诉求权利，伸张个性，人们的思想观念凸显出空前的多元性、开放性和现代性特征。在这种以物质为基础的市场经济条件下，人的个体独立性逐渐彰显，与此同时，用物质因素来衡量精神权利价值的精神物化现代生存状态，表现出对“物”的崇拜，进而精神生活也完全以物的形态或物的内容来表征，物化的精神生活丧失了精神生活应有的内在性与超越性，失掉了对人精神的引领，阻碍人的自由全面发展，影响社会的进步。随之是各种社会思潮诸如新自由主义、消费主义、泛娱乐主义、历史虚无主义、普世价值论等甚嚣尘上。一些不良社会思潮借助网络平台，甚至以学术理论化的方式不断产生和发酵，渗入人们的社会心理与社会情感，对社会主流意识形态产生了冲击与影响。规则的存在本是为了规约个人行为而达到共同行为，但是在社会一体化进程逐渐加快的情况下，个人独立性的增强，使得社会原则与个体原则产生了强烈的冲突，社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾，这是市场经济条件下直接反映出的现象。大学生群体正处在价值观形成期，心理与情感发展不够成熟，独立思考与辨别是非的能力还不健全，面对无时无刻不环绕在身边的网络舆情，难以辨别真伪，容易盲目从众、产生悲观主义等，容易受到各种社会思潮的影响与侵蚀，成为不良社会思潮传播的突破口。为避免各种不良社会思潮相互裹挟，侵蚀大学生群体思想认知，需要不断加强意识形态建设，高校思想政治教育工作尤为迫切与重要。