理论教育 现代图书馆空间设计原则及流线设计

现代图书馆空间设计原则及流线设计

时间:2023-09-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:9类空间中,4、5、6类空间属于创新、发展、增加的新“空间服务”,虽然书刊阅览空间、自习区也是原有的,但在功能、环境、布局的设计上都需要做大的改变。表3-2现代大学图书馆未来新空间功能分区2.流线设计功能流线是图书馆的大动脉,它由文献流、读者流和馆员流构成。

现代图书馆空间设计原则及流线设计

1.功能分区

功能分区是功能布局的延伸,它通过内外分区、动静分区和楼层分区来实现功能布局的具体要求[16]

内外分区是指根据图书馆的业务功能区分,图书馆功能系统分为外部功能系统和内部功能系统。外部功能系统是面向公众服务的系统,内部系统是图书馆自身的工作系统。图书馆的内外系统是由其工作流程与部门设置所形成的。动静分区是指活动环境应该存在静区、动区和次动区之分。一般情况下,成人与中学生的阅览区安静无声,外借区稍动;小学生阅览区稍动点但仍属于静区,外借区为次动区,而其活动区如视听活动区则为动区;低幼儿童阅览区和活动区则基本属于动区。楼层分区是指多层建筑应合理地做好功能分区。一般是服务区置于楼下,管理区置于楼上;读者流量大的安排楼下,读者流量小的安排楼上等。

在功能分区方面,肖珑认为,现代图书馆空间主要包括两个方面:① 用于开展传统图书馆服务的空间,如藏书空间、展示空间、技术设备空间、办公空间等;② 基于创新服务理念演化而来的图书馆新空间,如学习空间、创意空间、休闲空间、交流空间、体验空间等。本书也采用了传统空间和新空间的理念来开展论述。

针对现代大学图书馆未来的新空间进行功能分区,主要包括9个区域,见表3-2[17]。其中的9类空间里,1、2、3、7、8、9类空间是传统图书馆就有的空间;在未来新空间中,这类空间要进行优化重组,例如藏书区要适当压缩其在整体面积中的占比,其中的开架藏书区也不再占据全部的重要空间;入口区、咨询/借阅服务区和展示区则需要在设计上再做创新;技术设备空间需要留出不断扩容发展的余地。9类空间中,4、5、6类空间属于创新、发展、增加的新“空间服务”,虽然书刊阅览空间、自习区也是原有的,但在功能、环境、布局的设计上都需要做大的改变。

表3-2 现代大学图书馆未来新空间功能分区

2.流线设计

功能流线是图书馆的大动脉,它由文献流、读者流和馆员流构成。其流线的畅通,能加速文献的流动,方便读者的进出,减少读者的时间,提高馆员的效率。(www.daowen.com)

文献流线的设计,通常要求尽量缩短文献从采编部门到阅览区、阅览区到借书处的距离。在一体化服务环境下,各图书馆一般采用“大流通”格局,文献的外借由总出纳台控制,这样就出现阅览区到借书处的距离拉大的问题。解决这一问题,可采用垂直运送与平面运送结合的办法。

读者流线的设计,通常要求保证读者顺利快速地到达各阅览区,又能畅通地离开和自由往来各区域。在一体化服务环境下,各阅览区实行“借阅合一”的模式,必然会有许多小区域。在这种模式下,可采用“鱼骨形”的流线模式,从出入口或楼梯口延伸出一条主流线通往各阅览区,再分别拉出次流线引向各小区域。同时,读者流量大的区域设计在靠前位置,读者流量小的靠后,这就可保证流线的畅通。

馆员流线的设计,通常要求保证文献运送工作、馆员的上下班以及外来人员的业务联系。因此,必须设计馆员进出馆的专用通道,避免与读者的流线交叉。此外,在一体化服务环境下,咨询台是馆员与读者交流的重要交接点,要求设在服务区的靠前位置。咨询馆员从管理区到服务区,亦应设计合理通道,尽量缩短距离[18]

现代图书馆则应该以人——包括用户和工作人员——为核心,研究“用户流线”和“工作人员流线”,并围绕着用户行为和需求,在空间组织上做到多元化、复合式,尽量方便用户,提供“一站式”服务[19]

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