“双证并举”是指中职学校毕业生在获取毕业证书的同时还必须取得相应的职业资格证书。各中职院校在专业课程的教学中结合职业资格鉴定内容,让职业教育学历证书和职业资格证书“双证融通”,努力提高学生的技术能力和就业竞争能力。

国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者授予相应的职业资格证书。与学历文凭证书不同,职业资格证书更直接、更准确地反映了职业的实际工作标准和操作规范的要求,反映了劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。

我国国家职业资格证书采取等级式结构,国家职业资格通常分为三个等级,即国家职业资格五级(初级)、国家职业资格四级(中级)、国家职业资格一级(高级技师级)。政府还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系,以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。职业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准;职业资格是政府某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术性工作实行的准入控制,是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作的学识、技术和能力的必备标准,国家对执业资格实行注册制度。(www.daowen.com)

一般说来,学生们通常在初中毕业后去就读中职学校,而李乐却是在经历了三年的高中生活后进入中职学校学习的。2015年李乐参加高考,却名落孙山。李乐的家庭并不富裕,他不忍心让父母再为自己操心,他听人介绍说现在技术类人才紧缺,许多上中职的同学在毕业的时候都获得了“双证”,找到了好工作。所以他决定试一试,报了某中职学校的一年制机电专业。一年后,学到技能的他找到了工作,并与单位签订了长期用工合同。如今的他有一份不错的收入,单位还帮他买了保险。他说:“今年夏天的心情比去年轻松多了。仔细想来,高中生读中职不吃亏。3年高中学的是基础课程,花一年的时间学技能,而且后期是边在厂里实践边学习,从经济成本和时间成本上来说都省了。”“如果去补习又要花一笔钱,上大学也要很高的学费,会加重家里的负担。何况大学毕业后也不一定能找到适合自己的工作。”

点拨 高考落榜生有文化基础,只是还没掌握职业技能,不能适应就业和创业的需要。免试进入中职学校,一般花1～2年时间,就可获得中职学校毕业证书,同时拿到岗位技能证书,毕业后可直接就业,也可以参加三校生考试,考入高等职业技术学院。目前,中职学校都实行学分制,高中毕业生不需要修读文化基础课,只要修满专业学分,掌握专业技能,考一个技能证书就可毕业,“一技傍身”后直接参加工作。