一是聘请世界著名地质学家来校担任主讲教师，努力提高本科生的国际交流能力和专业素养。1999年以来，先后聘请了梅森教授（中国政府“友谊奖”获得者）、罗宾逊教授（中国政府“友谊奖”获得者）、多士道教授等多位国际著名地质学家来校长期开设本科生全英文授课的“岩石学”课程。此外，我们还不定期地邀请国际知名学者，如德国波兹坦亥姆霍兹地球科学研究中心韦登贝克博士和沃斯博士，来校为本科生和研究生讲授短期培训课程。他们的课程，不仅帮助大学生提高了英语交流的能力，还引进了先进的教学理念、教学方法和教学素材，为学生严谨治学提供了示范。

二是建立国际交流平台，邀请著名学者来校开设短期课程。2007年，经国家外国专家局和教育部批准，学校建立了“壳幔交换动力学”创新引智基地，与国际上顶尖的地球物质科学研究团队建立了密切的合作关系。2012年我校发起成立了“地球科学国际大学联盟”，先后有美国斯坦福大学、劳伦斯国家实验室、加拿大滑铁卢大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚麦考瑞大学、法国巴黎第六大学、德国卡尔斯鲁厄理工大学、俄罗斯莫斯科大学、中国香港大学、英国牛津大学等世界著名高校加盟，为开展科技和教育国际合作与交流，提高本科生的培养质量奠定了坚实基础。岩石学团队不仅积极参与组织联盟高校的著名科学家来校开办专题性暑期学校和短期课程，还支持和资助学生赴境外参加交流，为学生提供更多的国际交流的历练机会。

三是全面拓展专业英文的学习机会。先后由桑隆康教授和陈能松教授负责，建立了“变质地质学”双语课程。课程定位于国家理科基地班高年级学生双语教学专业课程。2008 年8月，该课程通过教育部评审，成为“国家双语教学示范课程”，2010年被评为“国家精品课程”，2013年又入选“国家精品资源共享课程”建设名单。此外，桑隆康教授等还编著出版了《汉英英汉地球物质科学术语词典》（2008，中国地质大学出版社），他和马昌前教授主编的《岩石学》（第二版）（2012，地质出版社）也全面标注了重要术语的英文词汇，为提高学生专业领域的国际交流能力奠定了良好基础。(www.daowen.com)

四是促进中外学生文化交流。近年来，每年在为本科生开设“岩石学”课程期间，建立了中外学生结对子的常态化机制，营造多元文化氛围，推动中外学生互帮互学，增进了解，促进民心相通（图3 -5 -4）。同时，组织中国学生与国际学生举办座谈会和学术研讨会，介绍各自国家和地区的岩石及矿产资源的分布。例如，2014年以来，每两周组织一次的“丝路系列”研讨会，由中外学生同台研讨丝绸之路沿线国家和地区的岩石类型、矿产资源分布、地质构造演化等重大科学问题，提升了中外学生的跨文化交流能力。

图3-5-4　地质学理科基地班与丝绸之路学院留学生结对交流