理论教育 探索五位一体教学体系,培养新时代地学人才

探索五位一体教学体系,培养新时代地学人才

时间:2023-09-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:立德树人,立德为先,树人为要。可见将立德放在首位。丢掉立德树人,大学不能称之为大学,教育不能称之为教育,教师不能称之为教师。国无德不兴,人无德不立,国际化创新型人才培养必须始终坚持立德树人,把思想政治工作贯穿于国际化创新型人才培养的全过程、各环节。

探索五位一体教学体系,培养新时代地学人才

1.立德树人是高校的根本任务

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确强调:“高校立身之本在立德树人,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。”立德树人,立德为先,树人为要。立德为先,《左传·襄公二十四年》有:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”可见将立德放在首位。树人为要,《管子·权修》有:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”意指培养人才乃长久之计。“德”不能自然萌生而需要“立”,“人”不能自发成才而需要“树”。“立德”以“树人”为旨归,“树人”以“立德”为条件,二者辩证统一、互为条件、互相统摄,共同构成中华民族人才培养的核心理念,贯穿融会于绵亘几千年的中国教育思想,至今仍具有重要的理论价值和实践意义。《礼记·大学》开宗明义地道出了我国大学教学的理念:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学之为大,就是在授业解惑中引人以大道、启人以大智,使人努力成为栋梁之材。

立德树人是高校的根本任务,更是“双一流”建设的内在要求。习近平总书记反复强调:“实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”虽然现代大学具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及国际合作交流五大职能,但这五大职能并非平行并列而是有主从之分,其核心职能是人才培养,这也是大学作为学校组织区别于其他社会组织的最根本特征。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“办好我国高校,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,并以此来带动高校其他工作。”人才始终是推动社会变革、文明进步、人民幸福、国家繁荣的重要力量。原教育部部长陈宝生指出,在“双一流”建设中,高校要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。培养人才、立德树人是大学、教育和教育者本身应该具有的常识、本心、初心和梦想。丢掉立德树人,大学不能称之为大学,教育不能称之为教育,教师不能称之为教师。

才为德之资,德为才之帅。习近平指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”从教育本身而言,没有无德育的教育,也没有无教育的德育。德国教育家赫尔巴特(Herbart)明确指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”,“教学如果没有进行道德教育,只是没有目的的手段,道德如果没有教学就是一种失去了手段的目的”,深刻地揭示了在教育过程中德育是目的、教学是手段的关系。国无德不兴,人无德不立,国际化创新型人才培养必须始终坚持立德树人,把思想政治工作贯穿于国际化创新型人才培养的全过程、各环节。

2.要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点(www.daowen.com)

强化思想引领、坚持立德树人是新时代国际化创新型人才培养的首要任务。习近平总书记在高校思想政治工作会议上曾形象地指出:“一旦在办学方向上走错了,在培养人的问题上走偏了,那就会像一株歪脖子树,无论如何都长不成参天大树。”党的十九大报告明确提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,深刻回答了中国特色社会主义进入新时代“培养什么人、如何培养人”这一根本问题。

党的十九大立足我国全面建成小康社会,放眼建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的蓝图愿景,明确提出了到2035年要基本实现社会主义现代化,到2050年要全面实现社会主义现代化的战略目标。基本实现和全面实现现代化,实现中华民族伟大复兴,对教育和人才的需要比以往任何时候都更加迫切,对教育的发展和人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。中国特色社会主义进入新时代,实现伟大梦想、推进伟大事业,需要培育“时代新人”。党的十九大提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,科学地规定了“时代新人”的基本内涵是具备“当代中国精神”,核心内涵是“担当民族复兴大任”(戴木才,2017)。

大学生正处于立学、立志、立德的重要阶段。这一阶段确立的思想观念和道德品质,不仅直接影响大学生人生价值的实现,还决定整个社会发展的未来走向。当今世界飞速发展、瞬息万变,科技进步日新月异,知识更新节奏明显加快,新情况、新问题层出不穷,新信息、新事物应接不暇,大学生唯有把握时代发展脉搏,洞察社会发展规律,增强紧迫感和使命感,既夯实知识基础、打牢专业根底,又拓宽视野、立足前沿,掌握先进理论和技能,才能不断增长学识、提升能力、练就本领,才能在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。立人先立德,修业必先修德。一个民族和国家的文明素养、道德水平,很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。大学生是引领社会风气的重要社会力量,肩负着重要的道德使命,唯有不断加强自身道德修养,培养健全人格,注重道德实践,自觉弘扬和培育社会主义核心价值观,才能成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。立德先立志,志当存高远。立志即坚定理想信念。理想信念是人生发展的指路明灯,是人生目标的最高体现。立志能明确大学生前进的方向,激发进步的动力,鼓舞拼搏的斗志。大学生立志应将个人的理想志愿同国家、民族的前途命运紧密相连,树立中国特色社会主义的共同理想,确立走中国特色社会主义道路的人生信念,勇敢担负起时代赋予的重任,脚踏实地、不懈奋斗,在努力实现全面建成小康社会奋斗目标中绘就绚烂人生(黄蓉生等,2017)。

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