理论教育 提升论证有效性分析程式化训练

提升论证有效性分析程式化训练

时间:2023-09-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:考生常常感到论证有效性分析灵活多变,缺少固定的应对方法。即便找到论证,也无从分析,无话可谈。然而,根据大纲要求,找到论证可得到30%左右分数,而言之有理的分析则占70%,是得分的主要来源。

提升论证有效性分析程式化训练

考生常常感到论证有效性分析灵活多变,缺少固定的应对方法。即便找到论证,也无从分析,无话可谈。然而,根据大纲要求,找到论证可得到30%左右分数,而言之有理的分析则占70%,是得分的主要来源。根据近几年的辅导经验,总结出以下这个简单却又十分行之有效的分析方法。

第一步:找到论证

前提→结论(即X→Y)。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论

该角度思路如下:①X→非Y,即X与Y无关;②X→Y过程存在逻辑错误,常见有以偏概全、非黑即白、混淆概念、集合体性质误用、不当类比等。

角度二:?→结论

该角度思路如下:①非X→Y,即X不是导致结果的因素;②X+?→Y,X是原因,

但不是唯一原因,还需其他因素共同作用推出结论。角度三:前提→?

该角度思路如下:①X→Z,即X→Y不必然,还存在其他结果的可能;②X→,即X不仅可以推出其他结论,还可以推出论证矛盾的结论。

例:张三家境贫寒,但他爱学习,所以他是好学生。

(注:张三家境贫寒是背景信息,不是好学生的论据。)

第一步:找到论证

张三爱学习→张三是好学生。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。略。

角度二:?→结论。判断张三是否为“好学生”,除了考虑他是否爱学习外,还应该考虑其他因素,比如德、体、美、劳等,也就说明前提推出结论不充分。

角度三:前提→?。如果张三爱学习,但是自私自利、刚愎自用,这样,他不仅不是好学生,还很有可能是一个“差学生”。

进行分析论证时,我们不需要每一个角度都涉及(大多时候,一个论证可能只涉及一个角度),只要达到字数要求,讲出道理便可。也就是说,我们可以只用一个角度,也可以从几个角度同时分析。

精点习题001

国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。

第一步:找到论证

劳动年龄人口减少345万→劳动力的供应从过剩变成了短缺。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。材料没有明确提及2011年的实际过剩人数,如果2011年劳动力过剩多于345万,即使2012年劳动年龄人口减少了345万,有可能只是缓解过剩,而不一定会变成短缺。

角度二:?→结论。仅仅从劳动年龄人口减少不足以判断出劳动力的供应是否从过剩变短缺,我们还需要了解其他相关信息,如2011年劳动力供应过剩的具体人数、2012年劳动力市场需求情况等。

角度三:前提→?。想要知道劳动力的供应是过剩还是短缺,需要知道供应量和需求量。但是,材料中只是提到供给量减少,并没有提到需求量的情况。如果需求量小于供给量,那么劳动力的供应依然是过剩而不是短缺。

精点习题002

现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息,有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗,这不无道理。

第一步:找到论证(www.daowen.com)

网络能查询到任何信息→不需要学习各种知识。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。“信息”不等于“知识”, “信息”是碎片化的,而“知识”是系统的。且“检索知识”和“掌握知识”是两个不同的层次,比如,我们仅仅依靠《新华字典》检索,而非掌握字词使用方法,未必能够将字词有效连接,准确表达。

角度二:?→结论。略。

角度三:前提→?。“网络技术可以迅速查询到所需的信息”只能说明网络作为一种辅助工具,能够在学习知识中为我们提供更多便利,但并不意味着不需要学习各种知识。相反,网络技术为传授知识的方式提供了更好的补充,能更好地实现学习各种知识的目的。

精点习题003

至于监督,指对企业管理进行严密观察,使企业运营的各个环节处于可控范围之内。如果所有环节都在可控范围之内,那么企业的经营就不可能产生失误。

第一步:找到论证

所有环节可控→企业运营不可能产生失误。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。略。

角度二:?→结论。企业运营是否会出现失误是由多方面因素共同造成的,例如市场策略、企业内控制度、外部市场的整体走向等。内部环节可控只是其中一个因素,仅凭它无法保证企业运营不会产生失误。

角度三:前提→?。企业运营受内部与外部因素共同影响,即使保证“内部环节”可控的前提,但若企业不考虑外部因素,如行业变化、国家产业政策的调整变化等,企业运营不仅会产生失误,更有可能破产。

精点习题004

既然一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分,那么,要增强软实力,只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以了。

第一步:找到论证

搞好本国文化建设并向世人展示→增强国家软实力。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。略。

角度二:?→结论。软实力还包括价值观念、社会制度、民族精神等其他方面,而文化建设仅仅只是国家软实力的一部分,并非全部。显然,仅凭搞好文化建设是不足够的。

角度三:前提→?。搞好本国的文化建设并向世人展示,可能展示的内容不一定能产生影响力,即使产生了影响力,也要看该影响力是正面的还是负面的。如果是负面的,试问还能提高软实力吗?

精点习题005

由于制衡的核心是权力平衡,而企业管理的权力又是企业运营的动力与起点,因此权力平衡就可以使企业运营保持平衡。

第一步:找到论证

权力平衡→企业运营保持平衡。

第二步:分析论证

角度一:前提推不出结论。略。

角度二:?→结论。企业运营保持平衡的因素有很多,例如各个部门的资源是否合理分配、各部门之间配合是否密切、决策者是否制定了有效的发展战略等,并不是说单纯达到权力平衡就可以。

角度三:前提→?。“权力的平衡”可能导致重要部门并没有足够的权力来执行政策,而辅助部门被赋予了过多的权力,从而形成权力滥用,反而不利于企业的运营平衡。

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