▼专业

MLA I是三年制，每个学期固定是四门课。从课程设计来说，第一年以基础教育为主，循序渐进，虽然做的东西比较基础，但是一个星期有三次课（每次四小时），节奏还是很快的。一开始是一些无场地的练习，第一学期下半阶段是一个较为完整的滨水空间设计。第二年和MLA AP/MLA II的新生汇合，设计课程总人数约有七十人。上课时间一周两次，但每次时间是六个小时；第三年是两学期的选修设计课程。其他的课程主要有植物、视觉表现、历史、理论几门，均为必修，直到第四学期可以自选一门。总的来说，学的东西也是从基础开始，但进度还是比较快的。

▼学生

MLA I和March I的中国学生比例应该是哈佛设计学院（以下简称GSD）所有专业中最低的。每年MLA I的中国学生一般为5～6人（一共30人）。而且不同于其他专业的国际化，MLA I除中国人外还有两三个日韩、泰国留学生，其他全是美国人。但是大家的背景非常多元化，有哲学、生物、数学等完全和设计无关的专业，也有一些如艺术，视觉，城市设计等关联专业，当然也有建筑本科（四年制）。其中也有不少人曾在园林、建筑等相关领域有几年工作经验，但总的来说，大部分都没有设计基础，很多同学一开始连CAD等基本软件都不会使用，所以如果是转专业的同学完全不需要担心跟不上，如果是有基础的话那就更有优势。一开始我也觉得很惊讶，为什么会招这些毫无基础的同学，但事实上首先他们都有一定的美术功底，而且多元化的背景能带给人很多启发。虽然有时候我会觉得他们的想法很怪，但不得不承认还是有很多可取之处；最重要的是能帮你跳出原有的固定思维，和他们一起交流非常有意思。(www.daowen.com)

▲学生模型设计：夏洛特·列伯（Charlotte Leib）

▲学生模型设计：娜塔莉·米切尔（Nathalie Mitchell）

▲核心设计课程最终模型