2005年5月的某天，学院领导从国家教育部得到一个信息，说近10年内，公办高职院校要努力办好高职教育，一律不考虑“升本”；民办高职或民办专科院校，如办得较好且条件符合，可以申请“升本”。

学院领导立即向教育集团董事会汇报，马上得到了董事会的大力支持。董事会一致认为，这是一件关系到大红鹰教育发展的根本大事，是一次难得的绝好的提升机会，学院必须抓住、抓好。董事会决定派孙惠敏总裁和王翊士副董事长当天就去市教育局汇报，以求获得进一步的支持。

领导班子“升本”动员会

从电话中得知，市教育局黄士力副局长正在宁波高教园区的浙江大学宁波理工学院开会，孙惠敏、王翊士两人立即赶去，到了该校时会议刚好结束，但已是中餐时间。黄局说：“为了争取下午上班前赶到杭州（省教育厅），我们还是先出发吧！中饭可以在路上解决。”

用友ERP实验室揭牌仪式

侯靖芳厅长下午一上班就听取了宁波大红鹰职业技术学院要求“升本”的汇报，听后他说：“厅里已经关注到了这个信息。宁波市教育局和宁波大红鹰教育集团董事会支持学院‘升本’，这是好事，厅里当然也会支持你们。我们也注意到，绍兴越秀外国语学院同样提出了‘升本’的要求。接下来，你们要马上向宁波市政府汇报，以取得他们的支持和帮助。”

有人要问：一所学院的“升本”行动，宁波市政府和教育行政部门为什么会如此重视、如此支持？

宁波是一个著名的沿海开放城市、港口城市、商贸城市、历史文化名城、精神文明之城，1987年被国家列为计划单列城市。改革开放以来，无论是经济还是文化都得到了超常规的发展，但是教育方面却有明显的短板，那短板就是高等教育。

新中国成立前，宁波没有高等学府。新中国成立后，直至1956年才有了第一所高校，即宁波师范专科学校。此后，这所高校一会儿撤，一会儿并，一会儿降格，一会儿升级，直至20世纪60年代后才更名为“宁波师范学院”，学校才稳定下来，然而规模始终在在校生几千人左右徘徊。1985年，宁波籍港胞、世界著名船王包玉刚先生捐资5000万元，创办了一所省、市共建共管的宁波大学，宁波才终于有了一所真正意义上的综合性大学。(www.daowen.com)

20世纪90年代中后期开始，我国高等教育刮起了两阵风，一是合并风，二是扩招风。省里将原杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学与原浙江大学合并为新浙江大学；宁波也将宁波师范学院、浙江水产学院宁波分院并入宁波大学。国家从20世纪末开始，一面积极鼓励一批老中专升格为高等职业技术学院，鼓励各地依靠社会力量兴办高等职业技术学院，一面又年年大幅度增加高校招生人数（尤其是专科招生人数），迅速将我国高等教育从精英化阶段发展到大众化阶段，以满足经济、社会对高等教育越来越迫切的需求。以宁波为例，升格为高职学院的老中专有宁波服装职业技术学院、浙江医药高等专科学校等；新办的有宁波城市职业技术学院、宁波大红鹰职业技术学院；还有从专科升格为本科层次的浙江万里学院，市政府与浙江大学合办的浙江大学宁波理工学院，市政府和有关部门准备将其升格为本科层次的宁波高等专科学校和公安海警高等专科学校等。这样，宁波全日制普通高校已从1999年的4所（宁波大学、宁波高等专科学校、浙江万里学院、宁波职业技术学院），增至2005年的13所，在校生从近2万人发展到11万余人，高等教育毛入学率达到了42%（比全国平均值高出21个百分点）。

不到10年时间，宁波的高校数和大学生数大幅度增加，确实令人高兴。但存在的本科院校偏少，专科生占比较高的结构性问题仍未得到根本解决。绝大多数高校是公办高校，社会力量或个人办的高校太少的体制性问题更加突出。这与宁波市作为省高等教育副中心的地位很不相称。就在这个时候，国家有政策，社会力量办学方有积极性，省政府及省教育厅又大力支持，宁波大红鹰职业技术学院的“升本”要求，自然也得到了宁波市政府及教育局的全力支持。因为大红鹰“升本”可以为宁波增加本科院校数，可以将近万的专科生转换为本科生，更重要的是可以促使当时宁波唯一的民办高校提高层次后获得更好的发展。

浙江省民办高职学院院长联谊会

有人又问：学院对“升本”这样一件事情为什么会如此重视、如此全力以赴呢？

短时期内，全国一下子增加了那么多的高校，宁波也是如此，而且主要是专科层面的高职院校。高等教育大众化了，大学（主要是高职）之间的竞争也更加激烈了。这个竞争首先表现在办学思想与办学力量和条件上，体现在专业设置和学校受考生的欢迎程度上。

2002年11月1日，集团召开战略研讨会

2003年3月20日，宁波大红鹰职业技术学院专业指导委员会会议

以宁波大红鹰职业技术学院为例，它不仅从创办开始就有一个以先进的教育思想作指导的领导管理班子和良好的办学条件，而且在学科发展上，确定了以信息技术和先进制造技术等工科为主，其他学科“错位发展”的战略思路，开出了一批“人无我有，人有我优”的学科和专业，所以创办伊始就受到了省、市高考生的欢迎。但这仅仅是权宜之计，随着多数高职院校为了适应社会需求，学科（专业）设置都趋向综合方向发展，一轮新的竞争又开始了，而且愈演愈烈。机会来了，那机会就是“升本”。“升本”既符合在高等教育大发展后社会对本科层次人才的需求，又能避开众多高职院校在专科层面的激烈竞争。当然，升上本科后也会有新的竞争，但那是学校办学水平上的一个更高层次的竞争。此后经历的事实也证明了这一点，宁波大红鹰职业技术学院升上本科后，声名鹊起，学生报考更踊跃，学校实力大增，发展更快。宁波大红鹰职业技术学院迅速进入了一个新的历史发展时期。