从对学生的侵财案件来看，一般侵财案件都有如下特点：实施犯罪前有预谋准备的窥测过程；犯罪现场通常会遗留痕迹，如指纹、脚印、物证等；犯罪手段和方法带有习惯性；有赃物、赃款可追查。由于客观场所和作案主体的特殊性，高校侵财案件一般具有以下特点：

1.人员的特定性

经有关部门统计，高校侵财案件的作案人员一般分为三类：50%以上是校外人员流窜作案，40%左右是在校学生，10%左右是暂住校内的校外人员。根据警方提供的统计数字，每年抓获的高校侵财案件犯罪嫌疑人平均年龄不超过25岁，其中男性占90%以上。为掩人耳目，嫌疑人一般都会在穿着上有意向大学生靠拢，这样一方面不易引起注意，另一方面一旦作案时被撞见就谎称“走错门了”“来找人的”，便于溜走。从作案区域来看，一般在家属楼、实训（验）楼等校园角落区域作案的，主要是周边无业人员、来校务工人员；而在宿舍区、自习室等发生的案件，主要作案人是在校学生，因为他们熟悉环境和学生情况，非常容易得手。

2.案发时间有规律性

每一所高校都有自己独特的学习、生活规律，这些规律影响和制约着行为人某种行为的实施。一般来说，作案人会选择无人的空隙时间作案，例如新生军训时的宿舍、上课后的宿舍、节假日的计算机房、图书馆自习室、用餐时间的自习室等。此外，当高校举办大型活动或新生入学、毕业生离校时，外来人员突然增多，作案人也有可能混在来校人员中间乘机作案。

3.手段和方法的单一性

高校侵财案件的作案工具非常简单，通常仅限于螺丝刀、插片等。作案人最常用的方法就是在校园“闲逛”作案，在教室、图书馆、学生公寓等处徘徊，一有机会就立即下手。有时也会采取偷钥匙、攀爬窗台、阳台等方法作案，即使被人发现也能用早已编好的理由离开。(www.daowen.com)

4.侵害目标的准确性

作案人一般对校内活动时间、地点等信息非常关注，作案前一定会多方探视打听财会室、机房在哪里，作案人会打听得非常清楚；被害人的钱财物放在哪里、上没上锁、钥匙在哪，作案人也基本了解，一旦有时机作案，就会轻易得手，然后迅速逃离现场。

5.反侦查的智能性

据统计，高校内偷窃案件的作案主体极少数为品行不端的大学生。他们往往会借鉴影视片中的片段，伪造现场，制造假象，给侦破工作带来难度。

6.案值上的较大性

高校内往来的人员较多，盗窃大件物品很容易引起注意。因此，盗窃案件一般涉及的财物都是体积较小的物品，如笔记本电脑、手机、饭卡、银行卡、文曲星、衣物等。近年来高校机房电脑盗窃案增多，也主要以盗窃电脑内部主要部件为主。这些物品体积虽小，但是案值大，一旦失窃，大都构成刑事犯罪案件。