理论教育 大学生安全教育:化解愤怒,合理疏导不良情绪

大学生安全教育:化解愤怒,合理疏导不良情绪

时间:2023-09-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:化解化解是通过对人生和自我的反省与悟觉,使愤怒自行消失。愤怒的发生常常因为我们认为某些事应该如此,而结果却与自己的想法背道而驰而引起的。合理疏泄心理学有这样的观点:如果对愤怒等不良情绪一味克制、压抑,不加以疏泄,同样会不利于身心健康,因此大学生要学会通过正确的途径合理疏导不良情绪。有分寸的表达有分寸的表达是一种在理智控制下能取得有益效果的愤怒表达方式。

大学生安全教育:化解愤怒,合理疏导不良情绪

愤怒对人的身心极为不利,会导致心律失常、心悸、失眠高血压、胃溃疡等身体疾病,愤怒还会使人的自制力减弱或丧失,不能正确评价自身行为的意义和后果,从而做出损坏物品、打架斗殴之类不理智的行为。克服激动易怒的不良情绪,大学生可以从以下几方面着手:

(1)缓解怒气,冷静克制

在与人发生矛盾冲突即将动怒时,要用理智和意志控制冲动的情绪,尽量缓解或避免怒气发作。这时可以暂时离开使自己动怒的环境,待回来后往往已事过境迁、风平浪静了。对问题可以冷静地商量解决,还可进行自我暗示,如在情绪激动时心中默念“要冷静、别发火”,或在桌上贴上“制怒”“三思而行”等字条,以时刻提醒自己。

(2)化解

化解是通过对人生和自我的反省与悟觉,使愤怒自行消失。愤怒的发生常常因为我们认为某些事应该如此,而结果却与自己的想法背道而驰而引起的。在人际交往中,人们习惯于事先设定好一个框架,如果对方恰巧符合这个框架,便一切都好;如果对方不符合这个框架,心里便不舒服了。例如,一个男生爱上一位女同学,花了大量时间、精力以及钱物与之交往,经过一段时间交往后,女孩突然提出终止关系,于是这位男生就觉得受骗了,认为这女孩无情。当人们认识到,“人生不如意事常八九”,并能平静地接受这一事实,将其看成一种应当经历的人生体验时,对许多事就不会像过去那样容易愤怒了。(www.daowen.com)

(3)合理疏泄

心理学有这样的观点:如果对愤怒等不良情绪一味克制、压抑,不加以疏泄,同样会不利于身心健康,因此大学生要学会通过正确的途径合理疏导不良情绪。可以采用与人交谈、写书信、记日记等方式缓解愤怒情绪,还可以在情绪激动时进行激烈的体育活动或喊叫以宣泄愤怒。但是,无论采用哪种方式,都要适时适度,既不能影响他人,也不能损害自身,更不可危害社会

(4)有分寸的表达

有分寸的表达是一种在理智控制下能取得有益效果的愤怒表达方式。有分寸地表达愤怒能使别人了解当事人对事情或他人言行的反应、感受,从而引导别人改变其不恰当的言行。从长远看,这种方式比之隐瞒不表达更有利于人际关系的正常发展。

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