1.国家安全意识

国家安全是关系到国家存亡的大事，关系到民族的命运，是全国各族人民根本利益之所在，是国家安全发展的根本保障。当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主要表现为：境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”和“未来力量”，把希望寄托在年轻人身上；他们采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买国家和单位的秘密。大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上，对非传统安全缺乏认识和了解。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全、生物安全等方面的新内容。因此，大学生在思想认识上要全方位理解国家安全，增强国家安全意识和国家忧患意识。

2.对社会治安形势和校园安全状况的认知意识

我国仍处于社会主义市场经济体制逐步完善的重大历史时期，政治、经济、文化等社会各个领域正在发生巨大且深刻的变化，各种社会矛盾错综复杂，各利益格局矛盾逐渐呈现。自改革开放以来，我们党的执政能力不断加强，国家经济保持持续快速增长，经济总量已跃居世界第二位，人民生活水平总体上达到了小康水平，广大人民群众安居乐业，整个社会治安可以说是大局稳定。但我们也要清醒地认识到，当今世界正处在一个大变革时期，各种意识、价值观此消彼长互相影响。我国也正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，新旧体制矛盾，传统与非传统安全威胁相互交织，境内境外因素相互作用，影响社会治安大局稳定的问题仍然不少，有的地方问题还十分突出。而当今学校作为一个小社会也逐步融入了大社会当中。受社会治安状况的影响，校园犯罪也在与社会上的犯罪发生着更多的联系，犯罪种类多样化，其安全形势同样非常严峻、非常复杂。

3.主动的自我防范意识和面对突发事件的应变意识

当前社会安全形势严峻，学校安全状况复杂，势必要求每一个大学生积极主动地提高自我防范意识。大学生日常生活当中，无论是校内同学交往，还是校外社会活动事务的处理、交往，最首要的是要考虑安全问题，要有自我防范意识。如防火、防盗、防抢劫、防诈骗、防性侵害、防食品中毒、防交通事故、防被人殴打等。另外，大学生还要不断提高自己处理安全问题的能力。学会掌握自身安全方面的知识和技能，包括事故前如何预防灾害的发生，事故中如何有效减轻受伤害的程度，事故后如何及时施救等方面的技能。还要认真学习法律，学会用法律的武器保护自己的合法权益，维护自身安全。(www.daowen.com)

突发事件是指突然发生的事情，其事件发生、发展的速度很快，出乎意料，可能造成严重的社会危害，需要采取应急处置措施或非常规方法予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。比如2008年的“5.12”汶川大地震和2010年的“玉树地震”“舟曲泥石流”。突发事件在生活当中可能随时出现，因此大学生必须要有面对突发事件的应变意识和能力。

4.遵纪守法的自律意识

自由须自律。大学生是国家未来的栋梁，不仅要学习现代科学知识，培养专业技能，而且要有高尚的道德情操。因此，大学生要学会做人、做事，注意从点滴小事做起，坚持高标准严要求，讲文明礼貌，遵纪守法，克服不良的习惯，重视自身的道德修养，做一个人格高尚、品行端正、有较高文明素养的大学生。遵纪守法是每一个公民的义务和行为准则，是现代文明的标志，更是大学生应该具备的意识。大学生具有较高的文化知识，是社会文明的群体代表。在我们这个正在走向法治化的国家里，大学生更应该成为遵纪守法的楷模。当前，极少数学生道德和法治意识淡薄，违法乱纪现象屡有发生，而且随着近年来学校办学规模扩大、校园开放，大学生违法、违纪事件呈现上升趋势。因此，作为当代大学生，必须严格自律，牢固树立遵纪守法意识，遵守社会基本准则，依法规范和约束自己的行为。要全面提高自身素质，增强法治观念，自觉遵纪守法，不做侵犯国家、集体的财产和他人的人身、财产安全，不危害社会，不参与违法犯罪活动。

5.积极应对挫折的健康心理意识

任何人的成长都不可能一帆风顺，挫折将伴随着人的一生。如何看待和处理挫折是大学生成长中不容忽视的问题。大学生在学习、生活、健康、人际关系等方面不可避免地受到各种挫折，它直接影响着大学生的发展进程及其身心的健康发展。因此，大学生在遭遇挫折时要具备积极应对挫折的心理意识。首先，要树立正确的世界观、人生观和价值观。冷静、客观地认识挫折、分析挫折、克服挫折，有效地控制自己的情感，提高分析问题和解决问题的能力。在学习、工作和生活中，无论遇到什么困难，都要坚持正确的价值导向，保持乐观向上的态度，努力做到方向明确、目标专一、心胸开阔、朝气蓬勃。其次，要培养健康的心理素质和心理承受能力。大学生不会永远处在学校这个象牙塔中，迟早要走入社会，而社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系等大相径庭，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的大学生，在心理上产生较大的反差和强烈的冲突。这时，健康的心理素质和心理承受能力是第一位的。只有形成健康的心理素质和承受能力，使自己在心理意识上与外部环境协调一致，才能正确认识社会的复杂性、多样化，才能正确看待社会的各种事物，消除自己在认知社会进程中的心理异常现象，促进认识结构各要素间的关系相互协调发展，自我调整心态，克服心理障碍，提高意志行为水平，避免情绪的极端化和走极端，避免“钻牛角尖”。