一般来说，小孩子都很天真无邪、聪明可爱，这种与生俱来的特质决定他们接受新生事物、学习新知识会很快。有许多家长，他们的教子方法确实不错，他们教育得法，使孩子没有走过多弯路，轻松就学会了生活中必备的新知识。而一些初为父母的年轻夫妇，缺少养儿育女的实际经验，面对小孩子一天天的长大，不知道该如何进行正确的教育。

有的家长一心望子成龙，死搬亲子读本，到头来把孩子带入他并不喜欢的学习环境。有的家长互相攀比，没有设身处地地换位思考，把教育孩子当成科学实验田，随心所欲地拔苗助长，结果孩子一事无成。有的家长应酬繁重，对孩子的成长缺少关心，不闻不问，放任自流，结果孩子心理疾病严重……其实，这些现象随处可见，许多人都习以为常了。总之，许多家长说得多而做得少，或者他们总是按照自己的想法，很少去体会孩子的内心想法，和孩子一起去做更多的尝试和探讨。这样的做法都是不合理的，不符合孩子的心理特征。

其实，美国孩子的教育重点是育人为本。其次是在广泛的玩耍中学到知识，务必培养小孩子的想象力和创造力，在这一个过程中，尽量根据孩子的发展情况，找到适合每个小孩子的教育方式。比如：让小孩子学习游泳，能够增强体质，也许会发现他异于常人，是一个不可多得的优秀人才。让孩子们学习绘画，除了能够陶冶情操，也许你会发现艺术天才近在咫尺。让孩子学习跆拳道，除了能够强身健体，增强自信，也许你会发现有朝一日，他就是一个绝世高手等等。美国的学校会竭尽所能地多给小孩子创造一些接触新生事物的机会，使他们有更多选择的空间，这样不仅能够拓宽视野，也能够轻而易举地找到小孩子的兴趣点，以便能够合理地培养孩子的特长。

相反，如果给小孩子提供展示的机会过少，就很难判断他们究竟适合学习什么样的知识，比如你让一个酷爱美术的天才去学习散打，让一个音乐天才去参加马拉松比赛一样。孩子在自己不擅长的领域进行艰苦地训练，浪费时间不说，关键是消磨他们的意志，日后对自己感兴趣的事物也提不起兴趣了，他们已经养成被动接受学习的习惯。(www.daowen.com)

值得一提的是，在美国的学校，老师时刻都在鼓励每一位小朋友，赏识小朋友的良好表现。着重培养他们的自尊心，激发他们积极向上的热情。比如：学校经常搞一些让每位小朋友充分展示自己的表演，而他们自然是全力以赴地展示自己的才能。在这个过程中，老师所能起到的作用就是关心和鼓励！老师清楚地告诉每一位小朋友，机会对任何人都是平等的，只要通过努力，任何人都会获得成功。举办这样的才艺展示，不仅可以拉近师生距离，更便利于老师管理孩子，可以发现小朋友们的天赋特长，培养孩子积极向上的学习热情。别的孩子不说，我的女儿正是得益于这样的赏识教育，她的学习兴趣才变得尤为浓厚。

古人说：千里马常有而伯乐不常有。这就是告诉我们要学会赏识的艺术。谁不想把机会留给自己呢？谁不想得到掌声如雷的赞许呢。多留给自己一次机会，一个改过自新的机会，一个求得包容宽恕的机会，一个留给孩子展示才华的机会。国内的家长们请记住：爱你的孩子就要抛掉那些不好的世俗教育，把机会留给孩子，给他们积极创造机会，留给孩子们一片广阔无垠的新天地。