千百年来，民间一直流传一个美丽的故事，说的是孟母教子，她老人家把儿子培养成了千古圣贤，也成就了自己不朽的美名。其实，孟母自己并不是那种知识渊博、学富五车的女学究，可是她的教子方法得当，培养出了一位超凡入圣的儿子。这其中的道理非常简单，孟母找到了最合适的教育方法，再加上孟子自身的不懈努力，最终修成正果，成为万人敬仰的圣人。而且从中我们也可以得出教育不分贫富的结论，只要通过主观的正确认识和努力，在客观上就会有进步。

其实，从古至今，又何止一个这样的案例呢？它们给我们很大的启发，我在教育女儿的时候，着眼点不是盲目追求靓丽的分数，而是把健康的体魄，快乐的人生作为培养小孩子的首要任务。会玩的孩子更聪明，聪明的孩子更会玩。我们每一个父母都希望自己的孩子天真活泼，聪明可爱。可是试想一下，饱受压力的孩子，他们会活泼可爱吗？回答当然是不会的。在小孩子的成长中，什么是最重要的呢？我觉得是健康的体魄和良好的精神状态。

可全天下的父母往往都忘记了自己的初衷。所有的父母都希望自己的孩子将来能够出人头地，幸福快乐，然而有的父母却没有设身处地地考虑孩子自身的感受，一心只想望子成龙，结果把孩子推进了一个脱离现实的残酷教育当中。他们把自己没有完成的梦想嫁接给孩子来实现，试图创造奇迹，可是他们根本没有正视拔苗助长的残酷，会让小孩子的思想早熟，过早地失去应有的天真，过早地对生活产生强大的压抑感。

这种案例很多，在我的身边有许多知识分子朋友，他们大都毕业于国内著名大学，后来留学国外，他们也都曾是让许多人钦羡的小神童。然而现在他们对自己的孩子教育却与自己的儿时教育完全相反，因为他们深深地知道做神童背后的代价是什么。他们是不幸中的万幸，因为有更多不幸的孩子在征途中一个个倒下。一位朋友说：学习靠的不是别的，是兴趣！不是条件和环境，是自己持之以恒的兴趣。从出身上讲，像他们这些来自农村山沟里的孩子，他们的父母大字不识一个，学校里连个窗户都没有，硬是靠着他们的毅力，最终走上了这条道路。如今他们绝不会让自己的孩子再走老路了，神童的路艰难曲折并不好走，何况大家知道自己并不是所谓的天才，没有理由让孩子成为神童的牺牲品。(www.daowen.com)

众所周知，小时候就获得奥数冠军的人，长大以后没有一个人在数学上做出卓越成就的。而另外一部分人，比如：微软创始人比尔·盖茨，苹果创始人乔布斯，甲骨文创始人拉里·埃里森，他们小的时候都不是成绩出众的神童，甚至有的人连大学都没有读完。

我想说的是，不要把心放得太高，不要随波逐流，应当循序渐进，采取因材施教的教育方式，不要把我们不切合实际的梦想残酷地施加在小孩子的身上。有的朋友希望孩子学这样学那样的，岂不知孩子也希望家长，老师能手下留情，还给他们更多玩耍的时间。家长对孩子的心思不了解，孩子呢？没办法，只好硬着头皮上，结果呢？自然影响孩子的一生。其实，对孩子来说，还有什么比快乐的人生更重要呢？还有什么比健康的体魄更值得珍惜呢？发明大王爱迪生就是喜欢玩耍，结果造福了整个人类。

所以，看问题一定要了解它的本质，不要只看到光鲜的外表。教育孩子更是如此。