理论教育 浙江工商大学思政课调查桐庐民营快递产业园现状及影响

浙江工商大学思政课调查桐庐民营快递产业园现状及影响

时间:2023-09-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:在我们做好了充分的准备之后,我们踏上了桐庐民营快递发展现状及影响调查的旅程。在四十几分钟的高铁行驶后,到达桐庐站,再经过公交换乘出租车,我们终于到达快递产业园。由于桐庐有很多的民营快递产业园,我们选择其中比较有代表性的申通快递产业园(见图1)进行调查活动。图1快递产业园我们通过对产业园基础员工发放问卷以及对管理高层进行访谈的方式,初步了解了桐庐民营快递发展现状及其影响。

浙江工商大学思政课调查桐庐民营快递产业园现状及影响

在做社会实践实地调研之前,我们先做了社会实践调研策划,每个人都将收集的资料以及每个模块的感想写了下来。然后,我们在2019年4月19日这一天组织了小组第一次全体会议。在会议上,我们讨论了要注意的具体事项和之后的大致安排。之后就是模块分工,每个人选择一个自己适合的模块,结合小组每个人的感悟进行模块撰写。然后由小组长进行整合,再交由老师进行查看,给出修改意见后再交由我们进行修改。每个人根据老师的指导意见对自己的模块进行修改并通过审核后,我们开始了实地调研。

5月10日,我们首先去教务处申请了一份介绍信,以此表明我们的身份,方便我们调研过程中调查的顺利进行。然后,我们根据策划书进一步明确了调研地点,即南苑街道办事处、人民广场。其中南苑街道办事处是我们重点调研地点,因为那里是余杭滚灯的基地,有一个余杭滚灯的展览馆和表演队。而人民广场是我们的备选方案,它就在南苑街道边上,而且有一个江南水乡博物馆,里面也有余杭滚灯的展览物。我们提前与街区的部门进行沟通,得到发放问卷的许可以及访问的许可。然后做出具体的出行计划以及行程安排。在实地调研的时候,5月11日我们在街区人流量较多的地方发放问卷,到当地的展览馆、博物馆进行参观,主要的观察对象就是余杭滚灯。另外,我们还对其中的相关人员进行访问以及问卷调查。在博物馆中,我们遇到的大多都是年轻人,在问卷调查时,发现他们对于余杭滚灯也不是非常了解,而且博物馆中,余杭滚灯的相关展示比较少,介绍也不是特别多。(www.daowen.com)

第二天我们还通过电话、微信等方式对相关人员进行了电话访谈,更进一步地了解了余杭滚灯的情况。在这历时两天的实地调研中,我们收获了足够数量的问卷以及大量的实地数据,这为之后我们的社会实践报告提供了数据支持。在实地调研结束后,我们整理问卷数据以及访谈内容,并分模块撰写了最终的社会实践报告书。

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