理论教育 大学生职业梦想与能力素养探究

大学生职业梦想与能力素养探究

时间:2023-09-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:世事忙忙如水流,休将名利挂心头。2016年骄阳似火的夏天,来自重庆文理学院2015级音乐学院的张润琴,在第三届国际青少年古筝比赛中,以其宛若天成、古朴灵秀的弹奏荣膺银奖,打破金银铜牌被名牌音乐学院独霸的记录。无疑,张润琴是清澈晶莹的。张润琴绝佳的资质,让江老师毫不犹豫地推荐她参加香港第三届国际青少年古筝比赛。但香港参赛前,她必须参加重庆市的选拔赛。不负所望,她以一等奖的好成绩成功入选香港比赛。

大学生职业梦想与能力素养探究

回不去的,不是曾经的我,而是曾经的我们。生活像一团麻,总有些解不开的小疙瘩。生活像一杯酒,饱含着人生的酸甜苦辣。频频回头的人,自然走不了远路。人活着,就应该往前看,只留给世界一个背影。别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是规则。生活就像一杯白开水,向里面放一块糖,这杯水就会变甜,一味地灌进苦水,它就会苦不堪言。不是不追求,只是不去追求,淡然地过着自己的生活,不要轰轰烈烈,只求安安心心。

如果我放弃,不是因为我输了,而是因为我懂了。须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闭是非之口。世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。人的一生,都有一些说不出的秘密,挽不回的遗憾,触不到的梦想,忘不了的爱。真正的忘记,并非不再想起,而是偶尔想起,心中却不再有波澜。生活在于经历,而不在于享乐;富裕在于感悟,而不在于别墅。有时候,你对人生所有的规划,抵不过命运一次不怀好意的安排。不想拥有太多情绪,陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息,何必苦了自己。没有人因水的平淡而厌倦饮水,也不要因生活的平淡而摒弃生活。

赠你九不懂九不可。

九不懂

1.不懂珍惜,守着金山也不会快乐。

2.不懂宽容,再多的朋友也终将离去。

3.不懂感恩,再优秀也难以成功。

4.不懂行动,再聪明也难以圆梦。

5.不懂合作,再拼搏也难以大成。

6.不懂积累,再挣钱也难以大富。

7.不懂满足,再富有也难以幸福。

8.不懂养生,再治疗也难以长寿

9.不懂生活,活得越久就越没劲。

九不可

1.有一种东西不可利用——那就是善良。

2.有一种东西不可欺骗——那就是感情。

3.有一种东西不可愚弄——那就是真诚。

4.有一种东西不可缺少——那就是友情。

5.有一种东西不可言传——那就是思念。

6.有一种东西不可原谅——那就是背叛。

7.有一种东西不可拯救——那就是绝望。

8.有一种东西不可忘怀——那就是感恩。

9.有一种东西不可贪恋——那就是名利。

微言微语

人生,不可能一帆风顺;生活,总会有沟沟坎坎;感情,不可能事事顺心;缘分,总会有合合分分。人这辈子,别总是挣扎在回忆,有些事该忘就忘,记性太好,累的是自己!情这辈子,别总和自己过不去,有些人该放就放,糊里糊涂,反而轻松些。人生何必太清晰?有些事,越纠缠,伤害就越多。有些人,越难忘,烦恼就越多。能放下,就别刁难自己,能忘记,就别添加愁绪。活着艰难,谁没点隐藏的痛,如若已山穷水尽,那就放下!放下抱怨,才能改变,舍弃计较,才能心宽。有些事,你放下了,也就不累了,有些人,你忘记了,也就不恼了。这世上没啥过不去的坎,想要活得轻松,你得放过自己。

案例(三十四)

淡泊以明志 宁静以致远(www.daowen.com)

艺术追求中,只有那些不慕荣利的人才能取得最高的成就,国际青少年古筝比赛银奖获得者张润琴就是这样一个天赋极高、不愿为名利而弹琴的人,最终却一鸣惊人。

她似一朵白莲,中通外直,不蔓不枝,香远益清;她若水墨画中走出的女子,一颦一笑,古典而优雅;她在音乐的世界里漫步,在古筝的21根弦里沉醉……

因为太爱琴,她甚至拒绝参加各种比赛博取名次,认为这将让音乐不再纯粹。最终,在老师引导下,她克服了心理障碍,在舞台上一鸣惊人。

2016年骄阳似火的夏天,来自重庆文理学院2015级音乐学院的张润琴,在第三届国际青少年古筝比赛中,以其宛若天成、古朴灵秀的弹奏荣膺银奖,打破金银铜牌被名牌音乐学院独霸的记录。

白驹过隙,她与古筝已然结了19年的情缘。

初二的时候,她便考了古筝十级。由于初三要准备中考,她暂时把琴放到了一边。但因为对古筝的挚爱,她在选择高中时毫不犹豫选择了一所有艺术班的学校,继续自己对音乐的追求。

临近高考,许多学艺术的同学纷纷为考取理想的大学而拼搏,形成“你争我抢,你来我往”的沸腾局面。但张润琴却不去争抢、不凑热闹,选择在家自己练习、自我发酵。父亲给她联系了一位星海音乐学院很有资质的老师来给她上课。

第一节课,老师便被她独特的气质打动。她素面朝天,温润如水,老师评价道:“你很像我在日本的学生。”原本很抢手、学生很难排到课的古筝老师却在上完第一节课后,主动询问张润琴下节课打算什么时候上。几天后,老师竟发信息抱怨她很久没来上课。张润琴心想:才上了一次课,怎么就记住我了?而且明明就只过了一个星期啊!

第二节课,他们一起喝茶聊天,其乐融融。老师直言:“你应该更有野心,我真希望你留在广州。在这个时代,你应该争夺属于你的东西。”

张润琴付之一笑。

高考结束,她竟阴差阳错被重庆文理学院录取,来到背靠瓜山、绿水环抱的星湖校区。虽离家甚远,但她却很喜欢这里,认为星湖幽静、秀美,可谓练琴的圣地。

她喜欢倾听着清脆的鸟叫,十指在琴弦上自由游走;她喜欢在蜂舞蝶翔的阳春三月整理心绪;她喜欢在月明星疏的夜晚,沿湖滨小路悠然信步。

生活充满了种种变化和悲欢,唯有古筝才能使她安心。“别人是抱着男朋友有安全感,而我必须每天弹琴、抱着琴才踏实。”张润琴笑言。

日日夜夜的反复弹奏并不使她厌倦,相反,每天对她来说都是新的。

无疑,张润琴是清澈晶莹的。

大学的她遇到了一位对自己十分重要的老师——江钰。江老师只有三十出头,跟学生没有代沟,像一位知心朋友一样。

刚进大学的新生一片迷茫,江老师第一件事就是帮他们转变意识,将他们领上大学的道。同时江老师布置的作业很多,旨在试探学生精力和潜力有多少。有些学生放弃了,被作业量吓得停驻在门槛外,唯独张润琴保质保量地完成了作业。这,也成为她没事就往琴房跑的习惯。

张润琴绝佳的资质,让江老师毫不犹豫地推荐她参加香港第三届国际青少年古筝比赛。但香港参赛前,她必须参加重庆市的选拔赛。不负所望,她以一等奖的好成绩成功入选香港比赛。

香港比赛舞台上,她演奏了两首曲目:《莲花谣》和《出水莲》。两首都是非讨巧的比赛型曲目,并不凸显演奏者精湛的技术,而是仿若太极功夫重在写意,似雨打芭蕉、珠落玉盘,最终深深打动了评委,获得银奖。

“其实我是排斥比赛的,因为比赛会模糊习琴的初衷,使音乐沾染名利与世俗,变得不再那么纯粹。这次比赛,我完完全全把自己当作一个表演者,同时也倾听到他人美妙的演奏,收获到了很多弥足珍贵的东西……”张润琴总结。

古筝已成气候的她,仍觉得自己的琴艺还有很大上升空间,还有许多需要吸收的专业知识。

张润琴每天几乎都会用六个小时练琴,有时甚至还抱怨时间不够用。她深知基本功的重要性,于是从最易被人忽视的基础捡起。每天,张润琴都要熟悉两小时基本指法之后,再深度练习其他曲目。

偶尔,她会因为弹琴状态不好而闷闷不乐,但她对自己的严格要求却从未改变:每天她都会重新审视自己,给自己安排新任务,迫使自己上升到新的高度。她经常自我怀疑、自我探索。

她有一个热切的理想:回故乡广州当一名音乐教师,用音乐的美感化孩子。

一架琴,也令她于岁月静好中,于音乐中安顿了自己的灵魂。

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