某城市（南方、北方自定）计划建设一市民综合培训中心，该项目是集文化、学习技能培训、生活常识讲座为一体的综合性便民文化服务项目，项目集多种语言培训，计算机软件培训，中小学生文化补习，就业专项学习，市民免费讲堂等为一体，是互动式、实践型的学习基地。总建筑面积1900m²（轴线尺寸，上下浮动5%），层数不大于三层，基地平坦。

一、设计要求

（1）充分利用场地自然条件，妥善处理建筑与环境的关系。

（2）考虑建筑性质和特点，合理组织建筑功能空间，满足建筑朝向和景观方面的要求及不同人群的使用需求，考虑无障碍设计。

（3）建筑形象及内外部空间要与自然相协调，设置室外活动场地与停车位。

（4）设计要体现时代的特色和建筑的个性，创造出宜人的环境和生动的空间。

（5）结构技术合理，具有创新性。

二、设计内容

建筑面积：1900m²（轴线尺寸，上下浮动10%），面积单位：m²。

（1）市民免费讲堂（多功能报告厅）：300。

（2）中教室2间：90/间。

（3）小教室8间：60/间。

（4）办公室3间：20/间。

（5）会议室：60。

（6）快餐厅：120。

（7）厨房：80。

（8）商店：60。

（9）图书资料室：90。

（10）门厅等交通空间、卫生间、附属用房的面积自定。

三、图纸内容与要求

按比例要求徒手绘制图2～3张，透视图要求色彩表现，表现形式不限，图纸的规格为420mm×594mm。

（1）总平面图1∶500。

（2）各层平面图1∶200。

（3）立面图1∶200～1∶100不少于2个。

（4）剖面图1∶200～1∶100。

（5）透视图（人视、鸟瞰、轴测图均可，表达方式不限）。

（6）设计分析图（数量不限）。

（7）经济技术指标及简要设计说明。

四、考试时间

6小时。

1.实例解析

题目名称：某城市市民综合培训中心设计

市民综合培训，可以从这里划分好适用人群，老年人、儿童和成年人都属于这个范畴，因此要考虑无障碍设计。除此之外，培训是使用性质，会有教室等房间，要考虑好它们的朝向。

某城市（南方、北方自定）计划建设一市民综合培训中心，该项目是集文化、学习技能培训、生活常识讲座为一体的综合性便民文化服务项目，项目集多种语言培训，计算机软件培训，中小学生文化补习，就业专项学习，市民免费讲堂等为一体，是互动式、实践型的学习基地。总建筑面积1900m²（轴线尺寸，上下浮动5%），层数不大于三层，基地平坦。

南北方自定的建筑设计，考查学生对自己熟悉的地域性建筑的了解程度。层数不大于三层，可尽量布置成三层来满足一层空间的最大释放。基地平坦，不用考虑竖向设计。

（1）设计要求。

1）充分利用场地自然条件，妥善处理建筑与环境的关系。

2）考虑建筑性质和特点，合理组织建筑功能空间，满足建筑朝向和景观方面的要求及不同人群的使用需求，考虑无障碍设计。

3）建筑形象及内外部空间要与自然相协调，设置室外活动场地与停车位。(www.daowen.com)

4）设计要体现时代的特色和建筑的个性，创造出宜人的环境和生动的空间。

5）结构技术合理，具有创新性。

设计要求没有什么太多的提示，可以按照以往的经验来进行解析。

（2）设计内容。

建筑面积：1900m²（轴线尺寸，上下浮动10%），面积单位：m²。

1）市民免费讲堂（多功能报告厅）：300。

2）中教室2间：90/间。

3）小教室8间：60/间。

4）办公室3间：20/间。

5）会议室：60。

6）快餐厅：120。

7）厨房：80。

8）商店：60。

9）图书资料室：90。

10）门厅等交通空间、卫生间、附属用房的面积自定。

多功能报告厅属于大跨空间的范畴，要考虑其独有的特点。教室较多，需要考虑其朝向，要有良好的采光。商店是供市民使用的，使用频率较高，将其布置在一层较好。其他功能里只有厨房和快餐厅需要注意，厨房需要有独立的送菜出入口和垃圾出入口，因此布置在道路附近较好；快餐厅最好放在一层，可以更好地服务于建筑内和周边建筑的使用人群。

2.基地分析

基地朝向为正南正北，基地周围有两条城市干道，但是很明显要选择南侧作为基地的主入口，因为西侧的基地边长过窄，更适合作办公人员出入口或者次入口。基地处于十字路口附近，机动车入库口需要开在距离道路红线交叉点70m以外的地方，因此只有南侧右边靠近保护古民居群的位置是合适的。基地北侧和东侧各有一处保护古民居群，因此我们的设计或多或少要考虑原有的城市文脉和轴线。用地北侧有一处树林，景观较好，可以考虑它对基地的影响。

案例一

评析

表现：该设计的建筑表现是A+级别的，尤其是建筑平面的表现；庭院设计的深度是非常具有代表性的优质表达，植物、栈道铺装、亭台、碎石等让整个庭院的品质顿时提高。建筑透视图的造型非常具有代表性，灵感来自中国古典的坡屋顶，和旁边的保护古民居群相呼应。

作者：息琦

设计：方案设计有一些硬伤，比如总平面图设计里，作者把停车位设计在了红线之外，这是不允许的；基地内的停车位也没有设计合理的道路供停车之用。教室设计在了南向并没有选择最好的朝向；图书室选择了北向布置，是非常不好的；卫生间的设计有些过多。剖面图中楼梯间的位置有些问题，剖楼梯间尽量选择剖长方向是不容易犯错的。建筑立面因为设计了良好的坡屋顶造型，使得整个立面脱颖而出。办公和教学分区明显。

案例二

评析

表现：本图的建筑表现是彩铅配合马克笔的优秀表现，整个图面非常清新、淡雅，尤其是建筑透视图的表现，在一组灰色和暖色的配合下，点缀的一抹红色使整个表现增加了亮点。

作者：宫力权

设计：本设计的教室是南向和东向布置，南向的中教室布置稍有些不妥。除此之外，所有的办公室都布置在西侧，应该增加一些遮阳的设施。这套设计里布置的中庭，很好地呼应了旁边的古建筑群落。停车位设置在西向并设有开口，这是不合理的；没有在道路红线交叉点70m以外开设机动车入口，这违反了规范。建筑立面图的设计较好，并有很好的建筑材质的体现，这都是亮点。

案例三

评析

表现：本设计采用A1的图纸。可以从整体布局看出作者的基本功很扎实，颜色搭配上也很合理。主题颜色是冷灰色系，点缀一些棕色和橘色来活跃画面；透视图的深度也很好。但是总平面图行道树的绘制比例失准，形状有些怪异，破坏了画面，但整体来看本图是一个非常优秀的快题设计。

设计：教室南北向布置在本图里还算合理。建筑的报告厅设置在转角处没有问题，但圆形的报告厅在布置座椅摆放时会有些问题。快餐厅没有考虑厨房的问题，没有考虑独立的货物入口。咖啡厅放置在二层，没有合理地利用好其室内外交互的特性，使得这个功能丧失了。总平面图设计的停车位没有设计交通行进的道路，非常不合理。